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理解三角形数字的三角关系(英文)

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发表于 2008-7-13 20:29:09 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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' z+ ?/ v$ H# p- @3 |5 [+ i4 W0 _' A0 a8 Z3 z. n! U
Triangular numbers are literally triangles.
. S9 G* |8 f+ {/ U' |                    理解三角形数字的三角关系8 ^0 X0 U$ _. x8 k& A
/ X9 k4 T5 P+ z: {  O  _& r  `, U
1$ r3 j' ?; l! [* e1 ~: e
# _4 A( z; ?  I& P/ a+ C

7 N8 O* b: `) d  ^。。
6 J; I* W* s# Y# Z3
" N/ u  q/ b  Y2 |/ I0 P  。
6 C5 O3 J, M) X' Z! O6 b. V. V。。
& S$ U" U' n' J; W。。。
% @& v" c. N* z! Y. n  o8 C* w9 R# U6* C6 [4 C, R' A; w
    。
1 t  i' J# x0 h+ q  V( U4 o  。。。
5 t+ ~( q; w( K+ h) F。。。。6 _) G  U$ Y% F! Q" A" X
。。。。。$ c, }2 Q0 D0 h# A7 T6 N) W1 d
10
: Z$ F+ }! {0 t2 M8 o( T
/ U2 c! \( B0 C2 yConsider that the progression of lighting of the candles of a Menorah over time results in the same figure as the image presented by a Christmas tree, and that both of these are the essence of the Pythagorean Tetractys.
* v! ~* Z) C9 @! Y7 @% @4 |  X  犹太教举行宗教仪式的时候经常把烛台摆成不同级别的三角形态,同时三角形也是圣诞树的形态,都属于毕达哥拉期的数字理论。
5 v1 [% ^, p$ p2 q7 ?& UThe genesis of the series in Pythagorean style. is done by adding the numbers. 1 + 2 = 3. 3 + 3 = 6. 6 + 4 = 10. 10 + 5 = 15, etc. One of the examples for which you asked for explanation was:/ S, ]) n. e% Q2 x- p

- l# Q& \; X6 q, q( q. ], r561 is the triangle of 33
! e5 J- C9 ?" [: q+ [4 A+ i! L- x& r3 d8 ]+ `
If you add 1, 2, 3, 4, 5, etc. and keep a running total as explained above, when you reach the 33rd iteration (and have just added 33) your total will be 561., _* v6 E! w" i8 @  \) P# U
2 W( |/ m6 g8 Z. |. ~2 K
Find the triangle of 36 and compare to the weights of gold which came in to Solomon in one year. 1 Kings 10:14
" g) o8 G) w+ ~# K8 r5 t7 ^Knowing that 561 is the triangle of 33, we have a shortcut in that we only have 3 more numbers to add.
. ~! m2 f# }+ V- n4 d/ e. W8 ^. q0 H' J了解561是33的三角关系,我们有一个小技巧在相加大于三的数字- k( @  d; V) y
Interestingly, just as when we divide a geometrical square with a diagonal we get two triangles, when we add two triangular numbers we get a square. For example, 6 + 10 = 16, which is the square of 4.8 _( q  w4 ?: H
有趣的是当我们用对角线分切一个几何正方形,我们可以得到二个三角形,当我们相加二个三角形的数字我们可以得到一个正方形,例如6+10=16,是4的正方形  o, u$ v9 X, i: t
; k1 w+ z5 b8 V* e* R3 ^+ @
10 is a demonstration of the extension of the One as we see that 1 + 3 + 6 = 10.
: c  Q/ P% g& o$ |$ A7 N$ \10是一个扩展的特例,我们可以看到1+3+6=10,(10可以不仅表示数字级别的变化,同时类似于太极中的阴阳点). b+ c. ]& q) [  p! @- c
These two examples are most compelling as we see that by understanding this, the squares so commonly focused on can be seen in a different light.
2 D3 n; c1 W0 y2 p" T1 p5 t, U  k9 v5 C$ Q
Gann supposedly went to Egypt to study Fibonnaci numbers at the foot of a pyramid with a square base.
  Z0 P7 f1 T, p0 l! |; ^( x8 ?
6 {6 }; l/ M* q5 d36 is one of the special cases, a number that is both triangular and square.
; M9 K6 b1 [/ n+ i1 v) y/ N36 is the square of the Sun, obviously round, and to the Egyptians, a triangle at the same time., c8 F! U' J. L3 a& ?; l+ b
36也是一个特例,一个数字同时是三角和正方的关系0 Q8 o" A# |5 l$ G: B
Let's examine the triangular numbers that lead up to 36.! [$ e2 Y3 H0 ^
1 3 6 10 15 21 28 36' b% O  j$ f5 Z8 C: H4 ]$ M

; |' Z, n$ v/ H& y# ?6 jAnd the squares+ y$ x, O0 C+ b
1 4 9 25 36
1 ~, g  a6 m; n- d
# ^7 b$ C3 f4 D% COnly 15 and 21 add up to 36, triangles within the square.# p& O$ |" E6 R
只有15和21相加等于36,三角存在于四方中" d: Q+ U( D+ w* G) n6 \) q6 X0 z
There are those who dislike esotericism because they only see their belief about what it is. For them, I offer a suggestion of a practical example.
7 o% g# o/ ?- J+ hTake a look at the attached chart of GE and the marked triangular numbers.  Price as of now 35.95.
1 a2 j  J8 s2 y" l( f. _) L" i# _1 b  X7 V; R( W$ n- L7 A3 V3 M
Numbers aspect in the same way as do planets. How many planets? How many numbers? It could be that a belief in a difference between numbers and astrology is but a veil concealing a greater understanding.
, t0 w) g$ q1 @数字现象和行星的运行方式是相同的,多少个行星(9大行星)?多少个数字(1-9)?数字和星象是存在差异的,但隐藏着更深的秘密.
& \  x0 w% }' F/ U. ^That wch I have said of ye apocalypse of ye golden mean and ye one male and female god is hereby accomplished and ended. : )
9 \5 _1 c0 D7 f6 K2 @# ?, W8 O5 x. B5 @3 i5 @- F) R9 J
[本帖最后由 mzyma1355 于 2008-7-13 22:36 编辑 ]

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 楼主| 发表于 2008-7-13 20:30:23 | 只看该作者
数字0 `6 b, A" r/ P) {/ G3 X
理解三角形数字的三角关系(英文)  f# B  f" g; N
% j0 `5 W3 w# _4 @/ ~
1是宇宙的整体和总结,概裹了万事万物,同时也是数字的根源,在数字学里面最大的单数是9,最大的偶数是8,和9有正比例关系的只有3和6,3是9的1/3,3的立方是9,6是9的2/3,是3的2倍,3,6,9遵循3的递增法则。同时是乘和加的倍数来分割的。
: a- N8 M0 N0 M5 z/ \) T5 _8 Y   和最大的偶数8有正比例关系的数字是2,4,6,8.   2是8的1/4,是4的1/2,是6的1/3,4是6的2/3,是8的1/2,6是8的3/4,同时2的平方是4,2的立方是6.
/ F% R; d, n2 b' C7 @3 Q   以上两组数字里面只有6和8与9有正比例关系,并且6是8的3/4,是9的2/3,所以在三角形里面,如果市场遵循6的波动因子循环,那么市场的6角形的每一个边是6,完整的6角形应是6*6=36(天,周,月,年,时,分),9角形应是6*9=54。并且它们两者之间的比例关系是36/54或6/9是 2/3关系。
8 L% B( o+ p7 Y# z+ x/ L  在偶数中2为最小的因子,2和最大的单数9相乘之积是18,2和最大的偶数8相乘之积是16,另外8+9=17,并且17处于16和18之间,所以17为所有单数和偶数的波动因子。
/ R  c8 q  r, `; w; x8 o" ^1 g  在三角形和四边形里面,225是360的5/8,30是360的1/12。另外再正常的市场中,每周有7个自然日,5个正常日,6为中性,并且6是两者之间的平均数,那么18*30=540,17*21=360,540/360=3/2关系,这就是自然日和正常日之间的比例关系。/ p# o" T2 U2 p4 y
即6是9的2/3,6是8的3/4。
, p" c* u0 S0 t  在自然科学中,360的1/6是60,60及是6角形的一个边,360的1/8是45,60/45=4/3关系,360的1/4是90,90/60=3/2关系。& l" }" M8 `) u4 B9 D- _2 \
  在数字学中,7为自然日,5为正常日,6为波动因子,9为最大单数,6是8的3/4,在1,2,3,4,5,6,7,8,9数字中,5在中间,6是9 的2/3,7为自然日,可以总结出三角形和四边形,6,7,9和6,7,8,9。用自然科学的数字是60,51.4,40三者之间的差是 60-51.4=8.6或9,40-30=10,51.4-30=21.4.四边形的自然数字是60,51.4,45,40.四者之间的差是 60-51.4=8.6或9,51.4-45=6.4,45-40=5,60-45=15,60-40=20,51.4-40=21.4。
' `1 A/ f/ v: P% h$ i4 L! d  以上两组数字的关系是,三角形是四边形的3/4,数字相比是6/8=3/4,四边形是六边形的4/6急2/3关系,数字同理是2/3关系。
# t2 k) q3 ?; H# s% a5 A1 G0 k  在数字学中,8为最大的偶数,8*8=64,称四边形,6是波动因子,6*8=48,64-48=18,18分为2*9和3*6,为2/3关系(6和 9),并且6是8的3/4,所以6和8可以轮换,在应用三角形测市时,可用6来代替8,只有在四边形当中在加上8来测市。我们可以用自然科学和数字学共同结合在一起来进行测市;8 x4 Z! ?  N3 J& _7 Q4 V9 S* B& T1 {
  自然科学;360*1/6=60,360*2/6=120,360*1/2=180,360*4/6=240,360*5/6=300,100%=360.
; S1 Y$ N# W" o  数字学;7*9=63,14*9=126,21*9=189,28*9=252,35*9=315,42*9=378.7 D' o# T) t9 Z5 l" O
  63-60=3,126-120=6,189-180=9,252-240=12,315-300=15,378-360=18.+ H, n! K2 O! [- I- w4 i
以上可以找出一种规律;3,6,9,12,15,18。它们每两者之间的差都是3。但在市场中是递增3,6,9,12,15,18来递增的。( Z" B& u, v+ U; O
  以上两组数字即是三角形。

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发表于 2008-7-13 22:13:49 | 只看该作者
学习了!
4#
发表于 2008-7-13 22:23:13 | 只看该作者
5#
发表于 2008-7-13 22:39:19 | 只看该作者
学习了
6#
发表于 2008-7-13 22:46:48 | 只看该作者
谢谢
7#
发表于 2008-7-14 08:16:16 | 只看该作者
原帖由 炎夏 于 2008-7-13 12:30 发表 " f! s- o" \/ H' \4 r7 O
数字
( ?) H* U8 a' p5 q3 |理解三角形数字的三角关系(英文)
1 J2 y& i' B* f
$ y" g0 {2 C$ }" u2 t, X1是宇宙的整体和总结,概裹了万事万物,同时也是数字的根源,在数字学里面最大的单数是9,最大的偶数是8,和9有正比例关系的只有3和6,3是9的1/3,3的立方是9,6是 ...

( y# d. d* |- l1 a- `. z4 g
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发表于 2008-7-14 08:32:04 | 只看该作者
原帖由 炎夏 于 2008-7-13 12:30 发表 + O% z* ]! `  Y: h! y+ a4 W- c
数字
' |7 y8 k$ {3 W* v" k理解三角形数字的三角关系(英文)
! I4 V3 I* q' s/ g# i
! I& F. L  ]) k1是宇宙的整体和总结,概裹了万事万物,同时也是数字的根源,在数字学里面最大的单数是9,最大的偶数是8,和9有正比例关系的只有3和6,3是9的1/3,3的立方是9,6是 ...

0 h. ]7 t. ]/ ~$ H, Z2 ^3 ^0 |( e" Z有英文原文吗?
9#
 楼主| 发表于 2008-7-15 08:33:12 | 只看该作者
原帖由 yay 于 2008-7-14 08:32 发表 ) W( V& _% W. o. N. O8 f% X2 k
5 Z. f' F( Y1 x& X+ w3 q( x
有英文原文吗?
; Y$ w$ a& I$ [* V* {
1 g/ \; m' m6 [* R+ Y( Y
没有,这个是转贴的,原文就这些。
10#
发表于 2008-7-15 09:08:49 | 只看该作者
原帖由 炎夏 于 2008-7-15 00:33 发表
; G3 ^$ g" j+ C5 |+ @
5 U/ @# r$ F% i. Y* [: ]2 h: {$ \  @  J, F
没有,这个是转贴的,原文就这些。

/ W# U$ N: K9 i" W7 b如果没记错的, 为某个网友习作!
11#
 楼主| 发表于 2008-7-15 09:23:31 | 只看该作者
原帖由 yay 于 2008-7-15 09:08 发表
& v, ^6 N6 G1 U2 p- q+ K
1 y; c4 _6 H8 B如果没记错的, 为某个网友习作!

$ X, m; u" d3 \* y4 e7 J1 q- v, E; l: ?/ h% Z& G8 r9 R
不清楚,我是偶然在一个博客中发现的,就把它搬过来了。3 l6 }& K. {1 U; d  W8 s
' S4 F1 R- W" R( W& Z7 E
[本帖最后由 炎夏 于 2008-7-15 09:25 编辑 ]
12#
 楼主| 发表于 2008-7-15 09:40:37 | 只看该作者
谢谢 mzyma1355 的鼓励!
13#
发表于 2008-7-15 20:15:22 | 只看该作者
顶~~~~~~~~~~~~~
14#
发表于 2008-8-2 01:46:34 | 只看该作者
顶~~~~~~~~~~~~~
15#
发表于 2008-11-11 18:41:59 | 只看该作者

这篇太好了

三角形的文章太好了
16#
发表于 2008-11-11 19:41:18 | 只看该作者
I like
17#
发表于 2009-7-26 18:45:02 | 只看该作者
辛苦了
18#
发表于 2009-7-26 19:45:52 | 只看该作者
19#
发表于 2009-7-27 07:57:07 | 只看该作者
where is the original english article from? anyone wanna share?
20#
发表于 2009-7-27 12:29:34 | 只看该作者
11000097
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