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理解三角形数字的三角关系(英文)

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发表于 2008-7-13 20:29:09 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
转帖; Z8 o% V' H3 A  v& L' \
+ T! v8 q2 v: b  w. l4 H
Triangular numbers are literally triangles.0 e0 x2 G7 e( w
                    理解三角形数字的三角关系2 z9 L, R; S, m# O, ]) |6 z& I
。
# k3 I) p7 J# _1! W) |+ v. r6 n0 ]: Q3 F

- g% w3 V  T  C3 D6 u# ]1 \4 ]。
0 o! V+ p+ c5 Z+ b# [。。
. z( H6 R# x4 U/ I: c# o31 h1 @3 J5 P& U, ]% r
  。1 M% @3 R, J% K) ]5 K. E
。。
" w4 i2 _, A2 q' o' J# {. \: s。。。' K8 Y( q; p- |( y
6
2 N- }/ a+ }4 I8 C" h( r    。
* ]8 m( T; j9 m; A  。。。4 M0 o/ G# ]% ~' O% R
。。。。9 c) a  S- m: T. N8 Y& d0 j
。。。。。) P0 U6 U' M9 Y! x4 A
10
! Q8 M! J$ ~  ]" b4 Z* V. W: K, U* k3 ^& O3 r5 T
Consider that the progression of lighting of the candles of a Menorah over time results in the same figure as the image presented by a Christmas tree, and that both of these are the essence of the Pythagorean Tetractys.
# H( K7 [2 j9 R) O: F( z0 o) d  犹太教举行宗教仪式的时候经常把烛台摆成不同级别的三角形态,同时三角形也是圣诞树的形态,都属于毕达哥拉期的数字理论。
; U( `7 M/ H5 k" j5 t( cThe genesis of the series in Pythagorean style. is done by adding the numbers. 1 + 2 = 3. 3 + 3 = 6. 6 + 4 = 10. 10 + 5 = 15, etc. One of the examples for which you asked for explanation was:
! e  p+ H$ N8 Q- k3 h
' u) b$ ]* Q# }1 w561 is the triangle of 33
6 w7 x4 @2 S, Q1 _/ u' x
7 K$ N) O) T0 |9 S& mIf you add 1, 2, 3, 4, 5, etc. and keep a running total as explained above, when you reach the 33rd iteration (and have just added 33) your total will be 561.7 J( q4 X7 o8 P+ U" e2 k

6 b3 ^2 K" W1 X$ `0 _8 A  nFind the triangle of 36 and compare to the weights of gold which came in to Solomon in one year. 1 Kings 10:14
" P) c& d0 _8 }Knowing that 561 is the triangle of 33, we have a shortcut in that we only have 3 more numbers to add." d% `' U+ Z% Z. L
了解561是33的三角关系,我们有一个小技巧在相加大于三的数字
# l2 u) ^7 H- y2 |. z; F* lInterestingly, just as when we divide a geometrical square with a diagonal we get two triangles, when we add two triangular numbers we get a square. For example, 6 + 10 = 16, which is the square of 4.
* x; A) W  @5 @& r# U8 A- U. s0 L有趣的是当我们用对角线分切一个几何正方形,我们可以得到二个三角形,当我们相加二个三角形的数字我们可以得到一个正方形,例如6+10=16,是4的正方形
- r" b- q' h9 r/ R* n) d
) I5 Z' a* m% N# G10 is a demonstration of the extension of the One as we see that 1 + 3 + 6 = 10.4 h, s" {) `; e4 b1 N3 N
10是一个扩展的特例,我们可以看到1+3+6=10,(10可以不仅表示数字级别的变化,同时类似于太极中的阴阳点)
& v! M( a- x/ v2 ^# LThese two examples are most compelling as we see that by understanding this, the squares so commonly focused on can be seen in a different light.
2 N6 }* J3 S+ m: e5 a
" F- }( y8 q1 Y8 CGann supposedly went to Egypt to study Fibonnaci numbers at the foot of a pyramid with a square base.! D4 D9 k! c$ m3 X1 _) r! U; ?, T

0 h; l7 E6 N3 i0 `" \* A36 is one of the special cases, a number that is both triangular and square.
6 D% F  a) z4 ~7 @% ^36 is the square of the Sun, obviously round, and to the Egyptians, a triangle at the same time.# i3 _! F% K9 \! C
36也是一个特例,一个数字同时是三角和正方的关系) B+ P7 M) s/ B6 N& n
Let's examine the triangular numbers that lead up to 36.
: t# A, G; v9 c& U5 z1 3 6 10 15 21 28 366 V, `2 A4 W" K- i7 p" H
1 O3 v+ O3 j. o  r1 y" X/ Z5 `
And the squares. b  i# Z! U2 \
1 4 9 25 36. {) p  }& O0 V2 \4 S4 J1 U. j% y/ Y

9 P( ]0 W- t; d, ~4 M, }) \Only 15 and 21 add up to 36, triangles within the square.5 s2 q* v% f  M. r! }
只有15和21相加等于36,三角存在于四方中) ?, o( l$ P; I/ Y
There are those who dislike esotericism because they only see their belief about what it is. For them, I offer a suggestion of a practical example.
" u& ~, u, L9 A6 n4 I* aTake a look at the attached chart of GE and the marked triangular numbers.  Price as of now 35.95.: k7 T( |6 X8 ]7 C

5 l( b  |" r( J5 L5 rNumbers aspect in the same way as do planets. How many planets? How many numbers? It could be that a belief in a difference between numbers and astrology is but a veil concealing a greater understanding.
2 C- x" P) v3 r数字现象和行星的运行方式是相同的,多少个行星(9大行星)?多少个数字(1-9)?数字和星象是存在差异的,但隐藏着更深的秘密.
3 B- p2 M. Q- x" wThat wch I have said of ye apocalypse of ye golden mean and ye one male and female god is hereby accomplished and ended. : )
5 v# P/ G5 z& I9 c- a( t* {9 d
2 {( D! O( M5 ^6 s2 v" Y3 c* i/ |; @[本帖最后由 mzyma1355 于 2008-7-13 22:36 编辑 ]

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 楼主| 发表于 2008-7-13 20:30:23 | 只看该作者
数字( Z9 ]) D7 z( K4 G& i- R* \
理解三角形数字的三角关系(英文)4 E) p6 H, ^, N) }
9 x8 M- |! M0 G& @; `
1是宇宙的整体和总结,概裹了万事万物,同时也是数字的根源,在数字学里面最大的单数是9,最大的偶数是8,和9有正比例关系的只有3和6,3是9的1/3,3的立方是9,6是9的2/3,是3的2倍,3,6,9遵循3的递增法则。同时是乘和加的倍数来分割的。
# r/ U9 M7 x" M( G% q& L4 a" e+ c2 E   和最大的偶数8有正比例关系的数字是2,4,6,8.   2是8的1/4,是4的1/2,是6的1/3,4是6的2/3,是8的1/2,6是8的3/4,同时2的平方是4,2的立方是6.
7 v4 x& F7 S' r& _3 `   以上两组数字里面只有6和8与9有正比例关系,并且6是8的3/4,是9的2/3,所以在三角形里面,如果市场遵循6的波动因子循环,那么市场的6角形的每一个边是6,完整的6角形应是6*6=36(天,周,月,年,时,分),9角形应是6*9=54。并且它们两者之间的比例关系是36/54或6/9是 2/3关系。
* E6 J% t  o* q% B  S- i% v  在偶数中2为最小的因子,2和最大的单数9相乘之积是18,2和最大的偶数8相乘之积是16,另外8+9=17,并且17处于16和18之间,所以17为所有单数和偶数的波动因子。
' ]4 j+ i$ K* m; r0 j! ^  在三角形和四边形里面,225是360的5/8,30是360的1/12。另外再正常的市场中,每周有7个自然日,5个正常日,6为中性,并且6是两者之间的平均数,那么18*30=540,17*21=360,540/360=3/2关系,这就是自然日和正常日之间的比例关系。3 m# z4 a- g* m/ ^4 |$ z" B5 G# L
即6是9的2/3,6是8的3/4。
+ P" H: L6 E; v- \# h* ]" b  在自然科学中,360的1/6是60,60及是6角形的一个边,360的1/8是45,60/45=4/3关系,360的1/4是90,90/60=3/2关系。& l9 B' j( }6 t7 l0 H7 ^
  在数字学中,7为自然日,5为正常日,6为波动因子,9为最大单数,6是8的3/4,在1,2,3,4,5,6,7,8,9数字中,5在中间,6是9 的2/3,7为自然日,可以总结出三角形和四边形,6,7,9和6,7,8,9。用自然科学的数字是60,51.4,40三者之间的差是 60-51.4=8.6或9,40-30=10,51.4-30=21.4.四边形的自然数字是60,51.4,45,40.四者之间的差是 60-51.4=8.6或9,51.4-45=6.4,45-40=5,60-45=15,60-40=20,51.4-40=21.4。
! p8 ^+ m+ O0 ~  以上两组数字的关系是,三角形是四边形的3/4,数字相比是6/8=3/4,四边形是六边形的4/6急2/3关系,数字同理是2/3关系。+ m* b9 }) a; r- b
  在数字学中,8为最大的偶数,8*8=64,称四边形,6是波动因子,6*8=48,64-48=18,18分为2*9和3*6,为2/3关系(6和 9),并且6是8的3/4,所以6和8可以轮换,在应用三角形测市时,可用6来代替8,只有在四边形当中在加上8来测市。我们可以用自然科学和数字学共同结合在一起来进行测市;0 Y5 H, F! g1 _( e) d6 k1 e
  自然科学;360*1/6=60,360*2/6=120,360*1/2=180,360*4/6=240,360*5/6=300,100%=360.
; I  d. ~; |7 ^, r$ J  数字学;7*9=63,14*9=126,21*9=189,28*9=252,35*9=315,42*9=378.
8 m4 m" Q7 e: E! f% A9 E  63-60=3,126-120=6,189-180=9,252-240=12,315-300=15,378-360=18.
* N- G6 z0 q0 [4 ~. i  @& r以上可以找出一种规律;3,6,9,12,15,18。它们每两者之间的差都是3。但在市场中是递增3,6,9,12,15,18来递增的。
: r1 h9 v7 I7 Y- u5 u  以上两组数字即是三角形。

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发表于 2008-7-13 22:13:49 | 只看该作者
学习了!
4#
发表于 2008-7-13 22:23:13 | 只看该作者
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发表于 2008-7-13 22:39:19 | 只看该作者
学习了
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发表于 2008-7-13 22:46:48 | 只看该作者
谢谢
7#
发表于 2008-7-14 08:16:16 | 只看该作者
原帖由 炎夏 于 2008-7-13 12:30 发表   i4 x) {, W" q' C8 U4 e; O
数字& ]; K5 ~- A* L) _
理解三角形数字的三角关系(英文)  q/ t9 x! ^; ]
. S+ V) N+ y. B: D- H& b' Z; \* i$ a& K
1是宇宙的整体和总结,概裹了万事万物,同时也是数字的根源,在数字学里面最大的单数是9,最大的偶数是8,和9有正比例关系的只有3和6,3是9的1/3,3的立方是9,6是 ...
; }7 t" B( U' I; Q0 I& f) o
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发表于 2008-7-14 08:32:04 | 只看该作者
原帖由 炎夏 于 2008-7-13 12:30 发表 5 S- l8 P$ p: f. S" O( _6 ]* F9 @
数字& p5 |6 B; j) V  ~6 s6 J  |
理解三角形数字的三角关系(英文)' G4 V& f# [7 J; ~# V2 N
6 r. _  o/ x0 N$ R7 A/ ]# w
1是宇宙的整体和总结,概裹了万事万物,同时也是数字的根源,在数字学里面最大的单数是9,最大的偶数是8,和9有正比例关系的只有3和6,3是9的1/3,3的立方是9,6是 ...
" E  v% q; g& V+ w6 D' W
有英文原文吗?
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 楼主| 发表于 2008-7-15 08:33:12 | 只看该作者
原帖由 yay 于 2008-7-14 08:32 发表 + |; O3 \; h+ b* X3 r
% a6 P' |* A0 h  B6 r
有英文原文吗?
; X1 Y2 S: D; {8 w# x( B3 W
0 G, |8 Q$ K# F" [7 J
没有,这个是转贴的,原文就这些。
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发表于 2008-7-15 09:08:49 | 只看该作者
原帖由 炎夏 于 2008-7-15 00:33 发表
' ]& f: M1 f& g  o( m2 c5 Y) E  ]7 O4 `, }# y

7 s3 p' g" K0 f$ F( E4 s没有,这个是转贴的,原文就这些。

3 u( d7 Y1 E6 q5 b$ E" k9 n, t如果没记错的, 为某个网友习作!
11#
 楼主| 发表于 2008-7-15 09:23:31 | 只看该作者
原帖由 yay 于 2008-7-15 09:08 发表 ; Q0 K: C9 {% D! [2 k. T( |/ `

, `  I! n6 c9 I如果没记错的, 为某个网友习作!

9 J0 C6 q/ R0 Q, A( X" C2 X9 d, e
( X# q; V! R! ^3 f! h0 o不清楚,我是偶然在一个博客中发现的,就把它搬过来了。4 Y9 _. n9 l4 s5 T9 D

+ B6 e7 U0 O2 Y. ]+ I[本帖最后由 炎夏 于 2008-7-15 09:25 编辑 ]
12#
 楼主| 发表于 2008-7-15 09:40:37 | 只看该作者
谢谢 mzyma1355 的鼓励!
13#
发表于 2008-7-15 20:15:22 | 只看该作者
顶~~~~~~~~~~~~~
14#
发表于 2008-8-2 01:46:34 | 只看该作者
顶~~~~~~~~~~~~~
15#
发表于 2008-11-11 18:41:59 | 只看该作者

这篇太好了

三角形的文章太好了
16#
发表于 2008-11-11 19:41:18 | 只看该作者
I like
17#
发表于 2009-7-26 18:45:02 | 只看该作者
辛苦了
18#
发表于 2009-7-26 19:45:52 | 只看该作者
19#
发表于 2009-7-27 07:57:07 | 只看该作者
where is the original english article from? anyone wanna share?
20#
发表于 2009-7-27 12:29:34 | 只看该作者
11000097
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