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理解三角形数字的三角关系(英文)

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1#
发表于 2008-7-13 20:29:09 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
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# l4 R' H. r" C1 e& W2 a2 `  }9 r: x2 O3 O. f" O
Triangular numbers are literally triangles.
# E5 I  q! O3 ?/ }+ g& t* N8 b                    理解三角形数字的三角关系( o1 Z) m8 W9 F
8 A% M+ N, @3 b( }8 r" g8 O
1' A* }/ `' \3 P# \7 b$ r4 s$ B

: Y0 ]+ k6 W9 S+ ?& G5 u7 Z, b7 }" w: Y3 O) N3 y4 J& g
。。# |* X: E8 I: m$ U( S# j/ L6 F
34 y* t9 S8 X6 F/ g, k- I" s
  。6 A; ?) z/ K4 v' E( x5 x$ c
。。
& T, v. ?1 B& J/ ^。。。7 T2 S; H9 W9 {- l! I; b
6  S3 Z9 p* c7 S# }4 u
    。
! {$ O' J  l2 A: Q* x3 b9 q* c6 Z  。。。
0 ^) m1 L6 O9 e4 b8 c。。。。
4 Q' S% ], E: Y$ g3 Q/ E。。。。。0 u5 R; }3 G: h- z" H
10
/ t3 n! b+ _# ?) Y) K. w) V6 a7 u$ }( Z& ]+ ]
Consider that the progression of lighting of the candles of a Menorah over time results in the same figure as the image presented by a Christmas tree, and that both of these are the essence of the Pythagorean Tetractys.
) `' Q+ v3 q5 m  犹太教举行宗教仪式的时候经常把烛台摆成不同级别的三角形态,同时三角形也是圣诞树的形态,都属于毕达哥拉期的数字理论。/ y4 {; Q1 H) @: Y
The genesis of the series in Pythagorean style. is done by adding the numbers. 1 + 2 = 3. 3 + 3 = 6. 6 + 4 = 10. 10 + 5 = 15, etc. One of the examples for which you asked for explanation was:2 ]5 n3 H( {9 z

8 D; q# \/ x" f% G) e. O  S561 is the triangle of 33
. O& l& {& {0 K% M  p" P+ G* ]7 k/ u! y6 u' s# Y
If you add 1, 2, 3, 4, 5, etc. and keep a running total as explained above, when you reach the 33rd iteration (and have just added 33) your total will be 561.
. N, D$ H3 k+ G+ G( b$ @. v5 ~. H) w. K/ W* Y( r5 }3 D  U
Find the triangle of 36 and compare to the weights of gold which came in to Solomon in one year. 1 Kings 10:14. h3 I$ f4 `$ G# V+ ~
Knowing that 561 is the triangle of 33, we have a shortcut in that we only have 3 more numbers to add.
* `8 h6 z$ w7 N- q" ^了解561是33的三角关系,我们有一个小技巧在相加大于三的数字% p( ^& k4 F1 k( H" a0 d8 L6 F
Interestingly, just as when we divide a geometrical square with a diagonal we get two triangles, when we add two triangular numbers we get a square. For example, 6 + 10 = 16, which is the square of 4.* V! V7 D- t1 O& d9 G& T% a" [
有趣的是当我们用对角线分切一个几何正方形,我们可以得到二个三角形,当我们相加二个三角形的数字我们可以得到一个正方形,例如6+10=16,是4的正方形
, g. N9 S( _7 r: @4 b' J" s
; |! o9 w/ |  A10 is a demonstration of the extension of the One as we see that 1 + 3 + 6 = 10.+ a3 @' m2 L" C1 V5 b) @0 K
10是一个扩展的特例,我们可以看到1+3+6=10,(10可以不仅表示数字级别的变化,同时类似于太极中的阴阳点)! [" l7 M1 z3 E: l3 u$ [
These two examples are most compelling as we see that by understanding this, the squares so commonly focused on can be seen in a different light.% B; d9 }4 R* y2 s
/ \$ o2 a  ?+ K/ o
Gann supposedly went to Egypt to study Fibonnaci numbers at the foot of a pyramid with a square base." T  F5 N0 h- {0 H! x
% j) I; t, s0 I6 I4 |1 [) `% j! m" ~
36 is one of the special cases, a number that is both triangular and square.
, G' X( S1 _& q36 is the square of the Sun, obviously round, and to the Egyptians, a triangle at the same time.
& G# x! e5 k  y9 Q9 D36也是一个特例,一个数字同时是三角和正方的关系1 L8 w" e" P1 A# p
Let's examine the triangular numbers that lead up to 36.
, H" u! f/ {4 h1 F* j1 3 6 10 15 21 28 36) J: \- N1 w% b! j- w
% j* Y$ @* a& K' c$ ?) d
And the squares
% t( ?; x8 |" U1 4 9 25 36
6 J& f' ~$ T9 {( Z$ j( X8 H: B" ?6 i2 E$ s# z, ^- D6 `
Only 15 and 21 add up to 36, triangles within the square.( B, y1 H+ j( e0 B, ]# V
只有15和21相加等于36,三角存在于四方中  A* M" g% |1 S! c9 k) i
There are those who dislike esotericism because they only see their belief about what it is. For them, I offer a suggestion of a practical example.
8 E) B; I5 y0 S  _Take a look at the attached chart of GE and the marked triangular numbers.  Price as of now 35.95.. m: p) d3 V; f' ?0 S5 N
. o2 i: L6 M4 j, ~' D& V+ h& b% l
Numbers aspect in the same way as do planets. How many planets? How many numbers? It could be that a belief in a difference between numbers and astrology is but a veil concealing a greater understanding.
, R9 Z1 p; B) y/ Z0 O, q- C数字现象和行星的运行方式是相同的,多少个行星(9大行星)?多少个数字(1-9)?数字和星象是存在差异的,但隐藏着更深的秘密.; |& M% N0 V. O! j# s
That wch I have said of ye apocalypse of ye golden mean and ye one male and female god is hereby accomplished and ended. : )
% A4 ?+ u, F9 R/ e4 N
  S/ L+ L" P" H[本帖最后由 mzyma1355 于 2008-7-13 22:36 编辑 ]

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发表于 2009-7-27 12:29:34 | 只看该作者
11000097
19#
发表于 2009-7-27 07:57:07 | 只看该作者
where is the original english article from? anyone wanna share?
18#
发表于 2009-7-26 19:45:52 | 只看该作者
17#
发表于 2009-7-26 18:45:02 | 只看该作者
辛苦了
16#
发表于 2008-11-11 19:41:18 | 只看该作者
I like
15#
发表于 2008-11-11 18:41:59 | 只看该作者

这篇太好了

三角形的文章太好了
14#
发表于 2008-8-2 01:46:34 | 只看该作者
顶~~~~~~~~~~~~~
13#
发表于 2008-7-15 20:15:22 | 只看该作者
顶~~~~~~~~~~~~~
12#
 楼主| 发表于 2008-7-15 09:40:37 | 只看该作者
谢谢 mzyma1355 的鼓励!
11#
 楼主| 发表于 2008-7-15 09:23:31 | 只看该作者
原帖由 yay 于 2008-7-15 09:08 发表
% R6 ]' ?0 Y/ o9 L. f; O2 d* A) p1 {; w
如果没记错的, 为某个网友习作!
9 G, r4 q5 L, L: `- f) F+ ]- F

' e9 B" h& z+ b3 z' O不清楚,我是偶然在一个博客中发现的,就把它搬过来了。9 i- ~) }# m3 N5 {2 w& f: Z

! ^. e) s5 Q9 R/ E[本帖最后由 炎夏 于 2008-7-15 09:25 编辑 ]
10#
发表于 2008-7-15 09:08:49 | 只看该作者
原帖由 炎夏 于 2008-7-15 00:33 发表 5 ]4 S# t7 a& I) [/ R
7 v- n% q7 `  m6 g7 E$ Z$ Z

  l0 G. j, `. ~3 |5 B& f+ f没有,这个是转贴的,原文就这些。
' m% t- }2 o% U/ y
如果没记错的, 为某个网友习作!
9#
 楼主| 发表于 2008-7-15 08:33:12 | 只看该作者
原帖由 yay 于 2008-7-14 08:32 发表 ' U$ i! Y/ F9 b0 j5 C7 d# k5 H

7 a4 Z- O+ g6 |1 B' ?+ S; F7 `* u有英文原文吗?

9 V2 Z; h1 i, Z4 s" t
, U& ~5 f4 Z+ E没有,这个是转贴的,原文就这些。
8#
发表于 2008-7-14 08:32:04 | 只看该作者
原帖由 炎夏 于 2008-7-13 12:30 发表
! i7 l) ^3 K) o9 l, m数字
2 n6 k. a4 n& J! x' T7 x理解三角形数字的三角关系(英文)
4 n: z3 w) b) G9 b# R$ r. u$ X# x; E" n  U0 b3 B9 r7 a* [
1是宇宙的整体和总结,概裹了万事万物,同时也是数字的根源,在数字学里面最大的单数是9,最大的偶数是8,和9有正比例关系的只有3和6,3是9的1/3,3的立方是9,6是 ...
9 B  L& F/ y; H* I
有英文原文吗?
7#
发表于 2008-7-14 08:16:16 | 只看该作者
原帖由 炎夏 于 2008-7-13 12:30 发表
0 \7 @4 V/ \3 j* L3 m' p数字
% \! K: W( {) \7 q3 D* I理解三角形数字的三角关系(英文)- S2 W! a* g! {% O

) [* O! Z! X% p; g5 m) E! v1是宇宙的整体和总结,概裹了万事万物,同时也是数字的根源,在数字学里面最大的单数是9,最大的偶数是8,和9有正比例关系的只有3和6,3是9的1/3,3的立方是9,6是 ...

  @1 z! ~0 e+ \& [
6#
发表于 2008-7-13 22:46:48 | 只看该作者
谢谢
5#
发表于 2008-7-13 22:39:19 | 只看该作者
学习了
4#
发表于 2008-7-13 22:23:13 | 只看该作者
3#
发表于 2008-7-13 22:13:49 | 只看该作者
学习了!
2#
 楼主| 发表于 2008-7-13 20:30:23 | 只看该作者
数字
! W+ r5 s$ G4 ]6 R理解三角形数字的三角关系(英文)
) [1 q% F6 x7 o% b6 x6 T  z$ y+ f0 ~' |) V  w& b7 f
1是宇宙的整体和总结,概裹了万事万物,同时也是数字的根源,在数字学里面最大的单数是9,最大的偶数是8,和9有正比例关系的只有3和6,3是9的1/3,3的立方是9,6是9的2/3,是3的2倍,3,6,9遵循3的递增法则。同时是乘和加的倍数来分割的。
# \* Z$ ^2 t, I   和最大的偶数8有正比例关系的数字是2,4,6,8.   2是8的1/4,是4的1/2,是6的1/3,4是6的2/3,是8的1/2,6是8的3/4,同时2的平方是4,2的立方是6.: f. t0 N" \8 v+ H2 T
   以上两组数字里面只有6和8与9有正比例关系,并且6是8的3/4,是9的2/3,所以在三角形里面,如果市场遵循6的波动因子循环,那么市场的6角形的每一个边是6,完整的6角形应是6*6=36(天,周,月,年,时,分),9角形应是6*9=54。并且它们两者之间的比例关系是36/54或6/9是 2/3关系。
" D1 m# }# F" g  在偶数中2为最小的因子,2和最大的单数9相乘之积是18,2和最大的偶数8相乘之积是16,另外8+9=17,并且17处于16和18之间,所以17为所有单数和偶数的波动因子。
9 E! d+ s) l; O+ ?% B  在三角形和四边形里面,225是360的5/8,30是360的1/12。另外再正常的市场中,每周有7个自然日,5个正常日,6为中性,并且6是两者之间的平均数,那么18*30=540,17*21=360,540/360=3/2关系,这就是自然日和正常日之间的比例关系。
/ g6 l1 K  L, G; Q* @, v9 d即6是9的2/3,6是8的3/4。
2 K. s( E7 i5 i# h% `; b: o  在自然科学中,360的1/6是60,60及是6角形的一个边,360的1/8是45,60/45=4/3关系,360的1/4是90,90/60=3/2关系。
4 M( T6 t5 D8 A! o  在数字学中,7为自然日,5为正常日,6为波动因子,9为最大单数,6是8的3/4,在1,2,3,4,5,6,7,8,9数字中,5在中间,6是9 的2/3,7为自然日,可以总结出三角形和四边形,6,7,9和6,7,8,9。用自然科学的数字是60,51.4,40三者之间的差是 60-51.4=8.6或9,40-30=10,51.4-30=21.4.四边形的自然数字是60,51.4,45,40.四者之间的差是 60-51.4=8.6或9,51.4-45=6.4,45-40=5,60-45=15,60-40=20,51.4-40=21.4。% v# T6 u& t6 ?' G
  以上两组数字的关系是,三角形是四边形的3/4,数字相比是6/8=3/4,四边形是六边形的4/6急2/3关系,数字同理是2/3关系。
/ d* t. z: P) ], U$ g& l  在数字学中,8为最大的偶数,8*8=64,称四边形,6是波动因子,6*8=48,64-48=18,18分为2*9和3*6,为2/3关系(6和 9),并且6是8的3/4,所以6和8可以轮换,在应用三角形测市时,可用6来代替8,只有在四边形当中在加上8来测市。我们可以用自然科学和数字学共同结合在一起来进行测市;2 S, w( U. D4 |4 i
  自然科学;360*1/6=60,360*2/6=120,360*1/2=180,360*4/6=240,360*5/6=300,100%=360.5 r4 o  ?% E! N& {! G" Z
  数字学;7*9=63,14*9=126,21*9=189,28*9=252,35*9=315,42*9=378.
& ~4 D. P% i& m9 o) F  63-60=3,126-120=6,189-180=9,252-240=12,315-300=15,378-360=18.
9 x8 |2 m8 B4 Q9 g4 n以上可以找出一种规律;3,6,9,12,15,18。它们每两者之间的差都是3。但在市场中是递增3,6,9,12,15,18来递增的。
9 K- p3 A6 M( L- T8 |; I( {. E  以上两组数字即是三角形。

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