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理解三角形数字的三角关系(英文)

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发表于 2008-7-13 20:29:09 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
转帖- s" j1 F, z% S1 c! t- a1 U- H% h3 j

, z/ R' G+ p/ L5 y- b. v- QTriangular numbers are literally triangles.
: n' Z. G  v; p                    理解三角形数字的三角关系
) R. N5 g1 |0 M* F& S5 o
# }9 i! H0 D8 F: t7 F7 d" G1  q) }# u9 s7 D0 ?2 m4 N4 s
  m8 ~( g& j) d, g: o
$ t2 X* T; A; e6 A% h
。。
/ c2 P5 M6 L. O- a3( j# N4 t/ n9 E  q
  。( L3 V# J  C; }+ {+ @9 y1 P2 V" t
。。
5 r9 {* `; D# ^8 B# b; j。。。4 N. I& Y( M* P
68 W, `/ V! o3 y  t# z& L
    。
1 W( i) c* ^% ^. }8 Q8 e  。。。$ B; D" T  D: M
。。。。0 z$ S) h, F  o
。。。。。
2 {; c8 K4 q' y1 I5 F# c10
1 o7 D5 C$ }$ o+ y( O
5 M1 H* F( X; e- _/ a* mConsider that the progression of lighting of the candles of a Menorah over time results in the same figure as the image presented by a Christmas tree, and that both of these are the essence of the Pythagorean Tetractys.
  ]8 R4 c6 y  s. t$ E+ V  H9 \" C2 h+ p  犹太教举行宗教仪式的时候经常把烛台摆成不同级别的三角形态,同时三角形也是圣诞树的形态,都属于毕达哥拉期的数字理论。  y+ x- a. Y$ f  f, o
The genesis of the series in Pythagorean style. is done by adding the numbers. 1 + 2 = 3. 3 + 3 = 6. 6 + 4 = 10. 10 + 5 = 15, etc. One of the examples for which you asked for explanation was:! M2 U  L, ^+ z  f# q/ A

* ~% D4 C' I$ ]: T( X$ e561 is the triangle of 33
* s4 a4 D& M9 l9 \1 H) k+ L# H5 K! i6 @) L
If you add 1, 2, 3, 4, 5, etc. and keep a running total as explained above, when you reach the 33rd iteration (and have just added 33) your total will be 561.% V. b% a: _5 E8 j5 A, y* J

$ d- M, _( L+ x' \3 X' S! Z5 U6 yFind the triangle of 36 and compare to the weights of gold which came in to Solomon in one year. 1 Kings 10:14- o: [: A2 U, {
Knowing that 561 is the triangle of 33, we have a shortcut in that we only have 3 more numbers to add.
6 o1 G' s& C0 D' B8 l$ ?了解561是33的三角关系,我们有一个小技巧在相加大于三的数字: L$ ]% |: p: E/ O: n7 O
Interestingly, just as when we divide a geometrical square with a diagonal we get two triangles, when we add two triangular numbers we get a square. For example, 6 + 10 = 16, which is the square of 4.
4 V6 I+ T! l2 t3 `- E3 T  _有趣的是当我们用对角线分切一个几何正方形,我们可以得到二个三角形,当我们相加二个三角形的数字我们可以得到一个正方形,例如6+10=16,是4的正方形
. k  y, o4 d: E1 o! r0 n' D" x% s9 I# B  O7 h
10 is a demonstration of the extension of the One as we see that 1 + 3 + 6 = 10.; m7 `7 H8 c$ b# p' c
10是一个扩展的特例,我们可以看到1+3+6=10,(10可以不仅表示数字级别的变化,同时类似于太极中的阴阳点)' J3 ?* I4 x! n7 t3 d4 s! I
These two examples are most compelling as we see that by understanding this, the squares so commonly focused on can be seen in a different light.
. I  N' n$ x. O0 ^4 n8 z( Z8 [" l+ i8 f) ~
Gann supposedly went to Egypt to study Fibonnaci numbers at the foot of a pyramid with a square base.- R& {5 N1 i2 c- t

. b3 Z* D4 P6 U: ^( I" P36 is one of the special cases, a number that is both triangular and square.* N( N$ N  Z! L6 ~4 I8 ~/ O' U3 f# f
36 is the square of the Sun, obviously round, and to the Egyptians, a triangle at the same time.
* [, w1 y3 `( S9 k/ N: |# A) I36也是一个特例,一个数字同时是三角和正方的关系
1 l. r, m0 z5 ?! ~; {% t) NLet's examine the triangular numbers that lead up to 36.; u. Y2 I& D) H. Q0 c8 I! o
1 3 6 10 15 21 28 36- G. X( H% i; a( N- G/ W
: A/ `/ ~; L* z$ J
And the squares* X! o. O6 _! j+ G5 C
1 4 9 25 36
% ~! |# r; M( w# M9 b. d
" i! a2 i, ?' b5 yOnly 15 and 21 add up to 36, triangles within the square.  Q8 V* K6 n& n+ `  \; Q
只有15和21相加等于36,三角存在于四方中
) o+ ~& a9 E6 A2 `3 b6 BThere are those who dislike esotericism because they only see their belief about what it is. For them, I offer a suggestion of a practical example.
) v1 Y2 i2 U1 I% v8 v9 j! i7 _Take a look at the attached chart of GE and the marked triangular numbers.  Price as of now 35.95.
1 q$ k7 W( ?+ q' S0 ?- K
  h* {) s( L  T& W- L. o9 ~" UNumbers aspect in the same way as do planets. How many planets? How many numbers? It could be that a belief in a difference between numbers and astrology is but a veil concealing a greater understanding.
7 h; D# h# T9 p; V数字现象和行星的运行方式是相同的,多少个行星(9大行星)?多少个数字(1-9)?数字和星象是存在差异的,但隐藏着更深的秘密.
" R: K$ {4 |( BThat wch I have said of ye apocalypse of ye golden mean and ye one male and female god is hereby accomplished and ended. : ); \* h% e% r/ N

* J+ N& ~: ~7 }* `  V1 a[本帖最后由 mzyma1355 于 2008-7-13 22:36 编辑 ]

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 楼主| 发表于 2008-7-13 20:30:23 | 只看该作者
数字
8 ~% q; S; b/ Y% @6 m理解三角形数字的三角关系(英文)0 N, }2 w) G8 x# e

4 |6 r% s) O& k* b- w- L 1是宇宙的整体和总结,概裹了万事万物,同时也是数字的根源,在数字学里面最大的单数是9,最大的偶数是8,和9有正比例关系的只有3和6,3是9的1/3,3的立方是9,6是9的2/3,是3的2倍,3,6,9遵循3的递增法则。同时是乘和加的倍数来分割的。
/ L$ {- J. K+ X! D4 G   和最大的偶数8有正比例关系的数字是2,4,6,8.   2是8的1/4,是4的1/2,是6的1/3,4是6的2/3,是8的1/2,6是8的3/4,同时2的平方是4,2的立方是6.% B4 ~5 Y" V$ m0 q+ X
   以上两组数字里面只有6和8与9有正比例关系,并且6是8的3/4,是9的2/3,所以在三角形里面,如果市场遵循6的波动因子循环,那么市场的6角形的每一个边是6,完整的6角形应是6*6=36(天,周,月,年,时,分),9角形应是6*9=54。并且它们两者之间的比例关系是36/54或6/9是 2/3关系。
" Z  |3 i5 y7 S1 Y' e  在偶数中2为最小的因子,2和最大的单数9相乘之积是18,2和最大的偶数8相乘之积是16,另外8+9=17,并且17处于16和18之间,所以17为所有单数和偶数的波动因子。
# d# |/ a) g( E2 ^/ k, _7 a  在三角形和四边形里面,225是360的5/8,30是360的1/12。另外再正常的市场中,每周有7个自然日,5个正常日,6为中性,并且6是两者之间的平均数,那么18*30=540,17*21=360,540/360=3/2关系,这就是自然日和正常日之间的比例关系。
0 V& f% b' h& q& Q3 W, n4 u$ m即6是9的2/3,6是8的3/4。) W7 R7 y" c2 V. ^4 M
  在自然科学中,360的1/6是60,60及是6角形的一个边,360的1/8是45,60/45=4/3关系,360的1/4是90,90/60=3/2关系。- {0 U) s, Q4 }$ ~, }- _* {. b
  在数字学中,7为自然日,5为正常日,6为波动因子,9为最大单数,6是8的3/4,在1,2,3,4,5,6,7,8,9数字中,5在中间,6是9 的2/3,7为自然日,可以总结出三角形和四边形,6,7,9和6,7,8,9。用自然科学的数字是60,51.4,40三者之间的差是 60-51.4=8.6或9,40-30=10,51.4-30=21.4.四边形的自然数字是60,51.4,45,40.四者之间的差是 60-51.4=8.6或9,51.4-45=6.4,45-40=5,60-45=15,60-40=20,51.4-40=21.4。
5 b' L0 S2 [# K/ @  以上两组数字的关系是,三角形是四边形的3/4,数字相比是6/8=3/4,四边形是六边形的4/6急2/3关系,数字同理是2/3关系。
: h- x- A7 }, j% A; A/ C# Y  在数字学中,8为最大的偶数,8*8=64,称四边形,6是波动因子,6*8=48,64-48=18,18分为2*9和3*6,为2/3关系(6和 9),并且6是8的3/4,所以6和8可以轮换,在应用三角形测市时,可用6来代替8,只有在四边形当中在加上8来测市。我们可以用自然科学和数字学共同结合在一起来进行测市;! S6 i" F( k' h
  自然科学;360*1/6=60,360*2/6=120,360*1/2=180,360*4/6=240,360*5/6=300,100%=360.
* y. }6 @! N6 Y; U  数字学;7*9=63,14*9=126,21*9=189,28*9=252,35*9=315,42*9=378.
2 Y1 F1 ]! _' F8 L' H/ N/ W; X8 P  63-60=3,126-120=6,189-180=9,252-240=12,315-300=15,378-360=18.9 J9 R$ ~9 c1 _! |4 a2 ]
以上可以找出一种规律;3,6,9,12,15,18。它们每两者之间的差都是3。但在市场中是递增3,6,9,12,15,18来递增的。
3 Q/ ^) s, [  `- G  以上两组数字即是三角形。

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发表于 2008-7-13 22:13:49 | 只看该作者
学习了!
4#
发表于 2008-7-13 22:23:13 | 只看该作者
5#
发表于 2008-7-13 22:39:19 | 只看该作者
学习了
6#
发表于 2008-7-13 22:46:48 | 只看该作者
谢谢
7#
发表于 2008-7-14 08:16:16 | 只看该作者
原帖由 炎夏 于 2008-7-13 12:30 发表 7 X1 e7 T/ d( U5 l3 M
数字
% p/ r+ L' i* J8 ?/ a* f. B理解三角形数字的三角关系(英文)6 e: t* z/ ^# _8 [

" G2 P7 N7 P6 w1是宇宙的整体和总结,概裹了万事万物,同时也是数字的根源,在数字学里面最大的单数是9,最大的偶数是8,和9有正比例关系的只有3和6,3是9的1/3,3的立方是9,6是 ...

  K( }2 Y  x+ Z; s0 r5 z
8#
发表于 2008-7-14 08:32:04 | 只看该作者
原帖由 炎夏 于 2008-7-13 12:30 发表 6 V0 ~5 h, F1 ~" j5 P# s: e
数字
5 s* l( N1 B2 M: y0 E! k: V理解三角形数字的三角关系(英文)( L6 ~' U, r5 ?4 `- W
4 O2 x; t" C5 I" O# o
1是宇宙的整体和总结,概裹了万事万物,同时也是数字的根源,在数字学里面最大的单数是9,最大的偶数是8,和9有正比例关系的只有3和6,3是9的1/3,3的立方是9,6是 ...
& @' R! f0 t8 v# i# s" l# L
有英文原文吗?
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 楼主| 发表于 2008-7-15 08:33:12 | 只看该作者
原帖由 yay 于 2008-7-14 08:32 发表 9 ~6 m/ T* |; b: l1 X

; H% _/ X6 z+ m! r( v有英文原文吗?
5 j6 S/ ~( }, g

/ y  N$ ?# a8 n" t没有,这个是转贴的,原文就这些。
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发表于 2008-7-15 09:08:49 | 只看该作者
原帖由 炎夏 于 2008-7-15 00:33 发表 2 f" L! n; d1 V& m1 g. p+ h+ X
' j( j) y% _* W7 X' n. i
: U. N* U9 c5 k8 z) a
没有,这个是转贴的,原文就这些。
! B/ U' w  e5 w
如果没记错的, 为某个网友习作!
11#
 楼主| 发表于 2008-7-15 09:23:31 | 只看该作者
原帖由 yay 于 2008-7-15 09:08 发表
5 i" H; Q1 @# Z! }0 x3 R! |7 t+ [. q: Z( y4 q4 Z- E# U
如果没记错的, 为某个网友习作!

' o3 M, T* Y  T9 B, J& B
2 v$ R; o# j8 t, _7 `5 G* e3 l不清楚,我是偶然在一个博客中发现的,就把它搬过来了。
0 v( y" M6 R% O( ~
- c! p5 m1 x$ k[本帖最后由 炎夏 于 2008-7-15 09:25 编辑 ]
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 楼主| 发表于 2008-7-15 09:40:37 | 只看该作者
谢谢 mzyma1355 的鼓励!
13#
发表于 2008-7-15 20:15:22 | 只看该作者
顶~~~~~~~~~~~~~
14#
发表于 2008-8-2 01:46:34 | 只看该作者
顶~~~~~~~~~~~~~
15#
发表于 2008-11-11 18:41:59 | 只看该作者

这篇太好了

三角形的文章太好了
16#
发表于 2008-11-11 19:41:18 | 只看该作者
I like
17#
发表于 2009-7-26 18:45:02 | 只看该作者
辛苦了
18#
发表于 2009-7-26 19:45:52 | 只看该作者
19#
发表于 2009-7-27 07:57:07 | 只看该作者
where is the original english article from? anyone wanna share?
20#
发表于 2009-7-27 12:29:34 | 只看该作者
11000097
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