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理解三角形数字的三角关系(英文)

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发表于 2008-7-13 20:29:09 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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; t/ O+ l* o, N9 Y( Z
- z% K) `, r( MTriangular numbers are literally triangles.  V1 ^, {% }* C. s' v, J0 \1 U
                    理解三角形数字的三角关系7 M4 z' A& n* A- D0 X3 \& c! L
。3 `4 p7 K% f# U" @4 E  ?/ U! ?4 g! f
19 V  ~) ?; b* E, l1 |5 H5 P
& W. {: Z& v# W" `5 M0 K
。
* h  ]* N' Q) c# M: d# O: Y- G3 k; B。。2 z' N; K2 k5 W3 L
3
* f4 r- \# n; I/ Q; B, ]+ ~  。/ o, e2 O# p6 |5 ~9 |6 K1 R
。。
/ a3 q8 z# l1 ^0 U# x+ R4 E& S  G。。。: f7 G" [$ I) a; ]
6
$ [+ ?' {2 P( e! C    。/ ~5 H5 D) e. l2 G. c
  。。。
4 y2 f0 f9 L' t。。。。
  H: g" d* D  F) {5 G6 S& Y3 R。。。。。
# Q8 M+ n' Q- d5 }; O5 w1 [10, g0 }& _0 J6 j* H
7 X  q# o* f0 @+ W$ |
Consider that the progression of lighting of the candles of a Menorah over time results in the same figure as the image presented by a Christmas tree, and that both of these are the essence of the Pythagorean Tetractys./ S1 d! L# X% z, ?" u, v2 u1 t
  犹太教举行宗教仪式的时候经常把烛台摆成不同级别的三角形态,同时三角形也是圣诞树的形态,都属于毕达哥拉期的数字理论。
6 S" l# @+ w8 S  p, K% r. y! `: A+ |- QThe genesis of the series in Pythagorean style. is done by adding the numbers. 1 + 2 = 3. 3 + 3 = 6. 6 + 4 = 10. 10 + 5 = 15, etc. One of the examples for which you asked for explanation was:0 Y4 t, n" D% p. q6 ?

2 j( \. w* |, R- t' O561 is the triangle of 33- r6 ?$ t4 e+ r8 h  H. P2 p! A7 S1 K+ w

! A! f2 w+ r* m5 Q5 aIf you add 1, 2, 3, 4, 5, etc. and keep a running total as explained above, when you reach the 33rd iteration (and have just added 33) your total will be 561.% i0 R# Q9 g/ ^" N* @: o' f

( Y& [' _. T/ G1 ?Find the triangle of 36 and compare to the weights of gold which came in to Solomon in one year. 1 Kings 10:14
/ f, {1 `. C1 D9 O, Z0 JKnowing that 561 is the triangle of 33, we have a shortcut in that we only have 3 more numbers to add.
7 P; G% h8 ]# G' E& q* k+ a) S2 X了解561是33的三角关系,我们有一个小技巧在相加大于三的数字
" s+ n2 s/ c: iInterestingly, just as when we divide a geometrical square with a diagonal we get two triangles, when we add two triangular numbers we get a square. For example, 6 + 10 = 16, which is the square of 4.
. ~1 _4 q' Q! F! j有趣的是当我们用对角线分切一个几何正方形,我们可以得到二个三角形,当我们相加二个三角形的数字我们可以得到一个正方形,例如6+10=16,是4的正方形$ k1 N7 w% g( @& v

& Z( X  V& r, H) R% H$ u& p10 is a demonstration of the extension of the One as we see that 1 + 3 + 6 = 10.1 y5 U* H1 j& }- ^
10是一个扩展的特例,我们可以看到1+3+6=10,(10可以不仅表示数字级别的变化,同时类似于太极中的阴阳点)( l& _1 e: r9 O: E! ?; I
These two examples are most compelling as we see that by understanding this, the squares so commonly focused on can be seen in a different light.8 l5 v/ |! P( j# z& O' x4 Z+ B

7 O2 L2 U& z( b. w* U+ A, IGann supposedly went to Egypt to study Fibonnaci numbers at the foot of a pyramid with a square base.
9 n) J4 O! @0 K- Y; h0 ~$ i2 B" X- A/ \1 [" v5 w8 p: f
36 is one of the special cases, a number that is both triangular and square.
6 d, Q( E2 J# a; Q36 is the square of the Sun, obviously round, and to the Egyptians, a triangle at the same time.! q% C/ H; N) W& v) a# V
36也是一个特例,一个数字同时是三角和正方的关系
# d5 C; ~0 L' n  G' y! RLet's examine the triangular numbers that lead up to 36.+ z; d3 ~" R$ \: N/ X9 {0 P
1 3 6 10 15 21 28 36
% c- }; N, s7 r$ n9 c2 I( I
; Z3 P- N% i5 y' n: v  ZAnd the squares
9 t: L" p5 N' H' f8 j1 4 9 25 36
$ H4 q6 c; q1 f$ T6 i$ I: P% D
  Z. l  W* T& jOnly 15 and 21 add up to 36, triangles within the square.
3 N9 S, ^# u8 o8 u, K1 o- X) ~只有15和21相加等于36,三角存在于四方中
9 F* R9 B; }6 \% d4 E1 ?' z$ {There are those who dislike esotericism because they only see their belief about what it is. For them, I offer a suggestion of a practical example.
) _6 X$ ?* I( B1 O0 z; xTake a look at the attached chart of GE and the marked triangular numbers.  Price as of now 35.95." P3 E% G/ k7 T  z. q
) C3 M. ?  @, Y4 J" o
Numbers aspect in the same way as do planets. How many planets? How many numbers? It could be that a belief in a difference between numbers and astrology is but a veil concealing a greater understanding.
& O" e8 M' q% h1 c* j. _5 o& ?" R数字现象和行星的运行方式是相同的,多少个行星(9大行星)?多少个数字(1-9)?数字和星象是存在差异的,但隐藏着更深的秘密." w) }4 _) c5 T6 D  D3 I  n  ~/ ]& Y
That wch I have said of ye apocalypse of ye golden mean and ye one male and female god is hereby accomplished and ended. : )
2 R! P- p  L7 N/ N8 p3 E/ |  G9 @0 m+ g+ a
[本帖最后由 mzyma1355 于 2008-7-13 22:36 编辑 ]

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 楼主| 发表于 2008-7-13 20:30:23 | 只看该作者
数字4 r2 [  T" s9 s( u0 r* x
理解三角形数字的三角关系(英文)0 m! n' E/ Q  s9 z

+ }! C+ U$ e3 z- n1 i5 |$ y7 w4 O 1是宇宙的整体和总结,概裹了万事万物,同时也是数字的根源,在数字学里面最大的单数是9,最大的偶数是8,和9有正比例关系的只有3和6,3是9的1/3,3的立方是9,6是9的2/3,是3的2倍,3,6,9遵循3的递增法则。同时是乘和加的倍数来分割的。
- q5 X0 J7 W6 N" w& @9 e$ V   和最大的偶数8有正比例关系的数字是2,4,6,8.   2是8的1/4,是4的1/2,是6的1/3,4是6的2/3,是8的1/2,6是8的3/4,同时2的平方是4,2的立方是6.# q- J7 U/ }* T9 W5 `' f
   以上两组数字里面只有6和8与9有正比例关系,并且6是8的3/4,是9的2/3,所以在三角形里面,如果市场遵循6的波动因子循环,那么市场的6角形的每一个边是6,完整的6角形应是6*6=36(天,周,月,年,时,分),9角形应是6*9=54。并且它们两者之间的比例关系是36/54或6/9是 2/3关系。& d1 A& U' R1 F; e2 E
  在偶数中2为最小的因子,2和最大的单数9相乘之积是18,2和最大的偶数8相乘之积是16,另外8+9=17,并且17处于16和18之间,所以17为所有单数和偶数的波动因子。4 L3 f+ u" b. A/ ?/ u4 {
  在三角形和四边形里面,225是360的5/8,30是360的1/12。另外再正常的市场中,每周有7个自然日,5个正常日,6为中性,并且6是两者之间的平均数,那么18*30=540,17*21=360,540/360=3/2关系,这就是自然日和正常日之间的比例关系。
0 N6 q6 w5 z7 x" K6 t& k  P+ @即6是9的2/3,6是8的3/4。
6 K0 c' ?. X# S# ^! `! M- t$ e1 Z1 J  在自然科学中,360的1/6是60,60及是6角形的一个边,360的1/8是45,60/45=4/3关系,360的1/4是90,90/60=3/2关系。' ]% M& H5 E: t% D$ p8 o8 l
  在数字学中,7为自然日,5为正常日,6为波动因子,9为最大单数,6是8的3/4,在1,2,3,4,5,6,7,8,9数字中,5在中间,6是9 的2/3,7为自然日,可以总结出三角形和四边形,6,7,9和6,7,8,9。用自然科学的数字是60,51.4,40三者之间的差是 60-51.4=8.6或9,40-30=10,51.4-30=21.4.四边形的自然数字是60,51.4,45,40.四者之间的差是 60-51.4=8.6或9,51.4-45=6.4,45-40=5,60-45=15,60-40=20,51.4-40=21.4。
4 s  N) `- Q  _. K" v# L  以上两组数字的关系是,三角形是四边形的3/4,数字相比是6/8=3/4,四边形是六边形的4/6急2/3关系,数字同理是2/3关系。9 E2 z5 Z6 E4 D( a. e3 W7 E
  在数字学中,8为最大的偶数,8*8=64,称四边形,6是波动因子,6*8=48,64-48=18,18分为2*9和3*6,为2/3关系(6和 9),并且6是8的3/4,所以6和8可以轮换,在应用三角形测市时,可用6来代替8,只有在四边形当中在加上8来测市。我们可以用自然科学和数字学共同结合在一起来进行测市;
: \( n" Z! Q( [3 u2 y0 E  自然科学;360*1/6=60,360*2/6=120,360*1/2=180,360*4/6=240,360*5/6=300,100%=360.! P# u5 ?1 S0 M, s
  数字学;7*9=63,14*9=126,21*9=189,28*9=252,35*9=315,42*9=378.
/ A0 N& V2 @0 u0 S% Y( M/ A4 n  63-60=3,126-120=6,189-180=9,252-240=12,315-300=15,378-360=18.
/ m5 a! d2 s" K% q- m以上可以找出一种规律;3,6,9,12,15,18。它们每两者之间的差都是3。但在市场中是递增3,6,9,12,15,18来递增的。3 [- L& c& O0 B
  以上两组数字即是三角形。

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发表于 2008-7-13 22:13:49 | 只看该作者
学习了!
4#
发表于 2008-7-13 22:23:13 | 只看该作者
5#
发表于 2008-7-13 22:39:19 | 只看该作者
学习了
6#
发表于 2008-7-13 22:46:48 | 只看该作者
谢谢
7#
发表于 2008-7-14 08:16:16 | 只看该作者
原帖由 炎夏 于 2008-7-13 12:30 发表 * Q# y3 K+ `! U3 _2 Y
数字
; K* N% K+ p, c" c; n理解三角形数字的三角关系(英文)$ P/ d7 O/ \4 c4 L

% N; F3 s& c3 b4 e+ W" T( Q/ X1是宇宙的整体和总结,概裹了万事万物,同时也是数字的根源,在数字学里面最大的单数是9,最大的偶数是8,和9有正比例关系的只有3和6,3是9的1/3,3的立方是9,6是 ...
: L4 D7 T" A; ~8 B; X! Q% m' d
8#
发表于 2008-7-14 08:32:04 | 只看该作者
原帖由 炎夏 于 2008-7-13 12:30 发表
! F7 f, u% F( b: i5 i. O1 e0 P/ }2 K9 M数字
/ s, @+ Z" w- K0 z& B0 m/ f理解三角形数字的三角关系(英文)
, _$ q) R/ w2 |$ Y; L2 q
+ F, |+ g/ c0 n1 V1是宇宙的整体和总结,概裹了万事万物,同时也是数字的根源,在数字学里面最大的单数是9,最大的偶数是8,和9有正比例关系的只有3和6,3是9的1/3,3的立方是9,6是 ...

8 ^& Z; _6 z; {7 J有英文原文吗?
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 楼主| 发表于 2008-7-15 08:33:12 | 只看该作者
原帖由 yay 于 2008-7-14 08:32 发表 2 A) V% c2 S. B1 r) k
: D* O( i4 d: V
有英文原文吗?
; ~+ o1 {/ g5 `/ q5 `) _
9 m+ u: _9 e$ D3 a# d7 C3 L2 k
没有,这个是转贴的,原文就这些。
10#
发表于 2008-7-15 09:08:49 | 只看该作者
原帖由 炎夏 于 2008-7-15 00:33 发表
1 _" \7 r# E4 M( w& _: k2 C5 _/ h  |: T! o2 s% x3 P! s/ P
6 |# G2 P5 M/ X
没有,这个是转贴的,原文就这些。
% v0 \8 a- g( l' v) O2 ?# f
如果没记错的, 为某个网友习作!
11#
 楼主| 发表于 2008-7-15 09:23:31 | 只看该作者
原帖由 yay 于 2008-7-15 09:08 发表   k* J# p: z$ g6 |; G# ^6 T
) A" H9 P7 _9 e% b# U
如果没记错的, 为某个网友习作!
( H( c2 J3 v* h" J4 T1 k" [% l
2 d' {! L7 {: l+ x) }+ C1 ~7 G. C
不清楚,我是偶然在一个博客中发现的,就把它搬过来了。
; y) G0 Q9 e- D9 R& n6 M" {, o# ?# C) |
[本帖最后由 炎夏 于 2008-7-15 09:25 编辑 ]
12#
 楼主| 发表于 2008-7-15 09:40:37 | 只看该作者
谢谢 mzyma1355 的鼓励!
13#
发表于 2008-7-15 20:15:22 | 只看该作者
顶~~~~~~~~~~~~~
14#
发表于 2008-8-2 01:46:34 | 只看该作者
顶~~~~~~~~~~~~~
15#
发表于 2008-11-11 18:41:59 | 只看该作者

这篇太好了

三角形的文章太好了
16#
发表于 2008-11-11 19:41:18 | 只看该作者
I like
17#
发表于 2009-7-26 18:45:02 | 只看该作者
辛苦了
18#
发表于 2009-7-26 19:45:52 | 只看该作者
19#
发表于 2009-7-27 07:57:07 | 只看该作者
where is the original english article from? anyone wanna share?
20#
发表于 2009-7-27 12:29:34 | 只看该作者
11000097
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