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理解三角形数字的三角关系(英文)

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发表于 2008-7-13 20:29:09 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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* a# E3 u4 K, ^/ m% d/ g* z! s/ `; z" _: u  V
Triangular numbers are literally triangles.
, W. ~% H& k1 B3 E$ N                    理解三角形数字的三角关系& x  \2 d0 j! Z: l. f% ?3 B# n
2 Y- ~8 f  O3 Z
1( i) }! W. f+ y& J+ H9 A
4 M# b+ j" I" t( e" Y

' P; E7 k" f( k( ~* W。。
7 y* j' n6 [( g% h9 }4 I3
0 C7 I/ l9 P+ m7 ?& x8 F  。
/ Q1 j' p# u, h* ~( j# j。。5 o& k( K6 A2 X% {
。。。  H3 X& Z# \# p/ h$ Q
6" f6 z) o5 F' h! f% t
    。) H+ E, V% n# |5 h9 C, m0 W
  。。。1 ^: t3 m7 n4 A+ V# F! V
。。。。1 L+ Y' C! n# Q; e
。。。。。* k/ q5 G9 Y1 b! C; X. u  }( @
10$ Q- T7 {# Y- \" P( t; \5 k9 h

1 C* O  Q9 R$ P4 w: l2 K( ~Consider that the progression of lighting of the candles of a Menorah over time results in the same figure as the image presented by a Christmas tree, and that both of these are the essence of the Pythagorean Tetractys.) ]& k# V- R; L; b1 A% A
  犹太教举行宗教仪式的时候经常把烛台摆成不同级别的三角形态,同时三角形也是圣诞树的形态,都属于毕达哥拉期的数字理论。
3 P& C1 n4 C5 B. M& hThe genesis of the series in Pythagorean style. is done by adding the numbers. 1 + 2 = 3. 3 + 3 = 6. 6 + 4 = 10. 10 + 5 = 15, etc. One of the examples for which you asked for explanation was:. H' M6 B* I& c1 a$ X8 c  U

) V. Q. ^9 I- @# G561 is the triangle of 33- F4 W. B  v7 d- K
0 d' L, d$ [1 R1 u& ~; `
If you add 1, 2, 3, 4, 5, etc. and keep a running total as explained above, when you reach the 33rd iteration (and have just added 33) your total will be 561.# e( I1 G) H6 v: J
7 {$ }7 y& M% E6 P# B- r" Y
Find the triangle of 36 and compare to the weights of gold which came in to Solomon in one year. 1 Kings 10:14
+ \" _. Q" S/ g+ i0 GKnowing that 561 is the triangle of 33, we have a shortcut in that we only have 3 more numbers to add.
5 c9 J% K0 P) e2 Y  s( M了解561是33的三角关系,我们有一个小技巧在相加大于三的数字  X" d) f/ f1 Z3 \& v* H5 c! x
Interestingly, just as when we divide a geometrical square with a diagonal we get two triangles, when we add two triangular numbers we get a square. For example, 6 + 10 = 16, which is the square of 4.- W0 R$ M5 z0 z( ~/ t& Y6 A
有趣的是当我们用对角线分切一个几何正方形,我们可以得到二个三角形,当我们相加二个三角形的数字我们可以得到一个正方形,例如6+10=16,是4的正方形
* }! s! o7 ~+ Q4 I  J* V; y3 L  E8 W, G- F$ N
10 is a demonstration of the extension of the One as we see that 1 + 3 + 6 = 10.$ A2 K# u: T) q- q) N$ r2 |7 x! d% r
10是一个扩展的特例,我们可以看到1+3+6=10,(10可以不仅表示数字级别的变化,同时类似于太极中的阴阳点)2 r: |4 c$ M( D
These two examples are most compelling as we see that by understanding this, the squares so commonly focused on can be seen in a different light.2 G* K' J# [( u/ h! H7 |% j7 n

1 L5 v) L$ Z# o2 K2 H" O# lGann supposedly went to Egypt to study Fibonnaci numbers at the foot of a pyramid with a square base.
, {7 Y# \9 c6 Z! R7 P/ L2 W7 _1 i7 w5 ~
36 is one of the special cases, a number that is both triangular and square.  \; E5 S% ?, O+ s
36 is the square of the Sun, obviously round, and to the Egyptians, a triangle at the same time.
) }: p+ j, H1 w7 ?36也是一个特例,一个数字同时是三角和正方的关系
) n0 h  G. V1 g* {8 q  jLet's examine the triangular numbers that lead up to 36.' n: ]% Z0 U/ q
1 3 6 10 15 21 28 365 ~% I* _0 g! I6 r

$ w7 A% {( q/ h  e  C, kAnd the squares5 B6 z# U; D7 g& m( i# n
1 4 9 25 36
, P+ Q' Y3 G7 y& J0 w/ i+ d) w8 c$ v% b% M  y9 n8 ^( o
Only 15 and 21 add up to 36, triangles within the square.: [) n" y% I. f0 b* b1 S4 K
只有15和21相加等于36,三角存在于四方中
& ]. L$ u% Y3 u1 t, hThere are those who dislike esotericism because they only see their belief about what it is. For them, I offer a suggestion of a practical example.  d8 d. e$ y7 [1 g
Take a look at the attached chart of GE and the marked triangular numbers.  Price as of now 35.95.7 m( L8 D6 B7 s- y3 U0 |

, I0 \7 I( ]* L# ?' ^  `Numbers aspect in the same way as do planets. How many planets? How many numbers? It could be that a belief in a difference between numbers and astrology is but a veil concealing a greater understanding., E5 T/ ?8 s1 }4 j
数字现象和行星的运行方式是相同的,多少个行星(9大行星)?多少个数字(1-9)?数字和星象是存在差异的,但隐藏着更深的秘密.3 ~7 X, m4 _, R2 j! O
That wch I have said of ye apocalypse of ye golden mean and ye one male and female god is hereby accomplished and ended. : )
/ ~: [6 |) N, C! G
: N5 K1 r- ?$ Y* F) e% ?[本帖最后由 mzyma1355 于 2008-7-13 22:36 编辑 ]

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 楼主| 发表于 2008-7-13 20:30:23 | 只看该作者
数字
/ I2 B+ E6 s$ @5 l理解三角形数字的三角关系(英文): ^' q6 m9 i9 B" T4 l

9 P& t4 Z7 t1 L3 u, B. \ 1是宇宙的整体和总结,概裹了万事万物,同时也是数字的根源,在数字学里面最大的单数是9,最大的偶数是8,和9有正比例关系的只有3和6,3是9的1/3,3的立方是9,6是9的2/3,是3的2倍,3,6,9遵循3的递增法则。同时是乘和加的倍数来分割的。" b1 U8 N: k+ c( v$ F
   和最大的偶数8有正比例关系的数字是2,4,6,8.   2是8的1/4,是4的1/2,是6的1/3,4是6的2/3,是8的1/2,6是8的3/4,同时2的平方是4,2的立方是6.
- [- \* R2 ~: A0 r2 \* s; `   以上两组数字里面只有6和8与9有正比例关系,并且6是8的3/4,是9的2/3,所以在三角形里面,如果市场遵循6的波动因子循环,那么市场的6角形的每一个边是6,完整的6角形应是6*6=36(天,周,月,年,时,分),9角形应是6*9=54。并且它们两者之间的比例关系是36/54或6/9是 2/3关系。) J" Z) A5 r6 _5 b$ J/ I0 l; V: M5 H
  在偶数中2为最小的因子,2和最大的单数9相乘之积是18,2和最大的偶数8相乘之积是16,另外8+9=17,并且17处于16和18之间,所以17为所有单数和偶数的波动因子。1 y2 L7 h! E( |) ^5 P/ g+ q
  在三角形和四边形里面,225是360的5/8,30是360的1/12。另外再正常的市场中,每周有7个自然日,5个正常日,6为中性,并且6是两者之间的平均数,那么18*30=540,17*21=360,540/360=3/2关系,这就是自然日和正常日之间的比例关系。' g5 p, d+ j4 j- ?9 x1 Y
即6是9的2/3,6是8的3/4。
/ f# G. i1 b5 p! {+ G) n  在自然科学中,360的1/6是60,60及是6角形的一个边,360的1/8是45,60/45=4/3关系,360的1/4是90,90/60=3/2关系。4 s! b) H; y" j5 y
  在数字学中,7为自然日,5为正常日,6为波动因子,9为最大单数,6是8的3/4,在1,2,3,4,5,6,7,8,9数字中,5在中间,6是9 的2/3,7为自然日,可以总结出三角形和四边形,6,7,9和6,7,8,9。用自然科学的数字是60,51.4,40三者之间的差是 60-51.4=8.6或9,40-30=10,51.4-30=21.4.四边形的自然数字是60,51.4,45,40.四者之间的差是 60-51.4=8.6或9,51.4-45=6.4,45-40=5,60-45=15,60-40=20,51.4-40=21.4。- D$ {3 a) Z% f+ Q
  以上两组数字的关系是,三角形是四边形的3/4,数字相比是6/8=3/4,四边形是六边形的4/6急2/3关系,数字同理是2/3关系。
0 @: }8 o8 {2 `9 d0 v& P0 b7 i$ S  在数字学中,8为最大的偶数,8*8=64,称四边形,6是波动因子,6*8=48,64-48=18,18分为2*9和3*6,为2/3关系(6和 9),并且6是8的3/4,所以6和8可以轮换,在应用三角形测市时,可用6来代替8,只有在四边形当中在加上8来测市。我们可以用自然科学和数字学共同结合在一起来进行测市;
4 t, l) ^% n" o# P+ z  自然科学;360*1/6=60,360*2/6=120,360*1/2=180,360*4/6=240,360*5/6=300,100%=360.* e' r0 u2 Z2 m3 Y  r  P- O$ _  s
  数字学;7*9=63,14*9=126,21*9=189,28*9=252,35*9=315,42*9=378.2 |3 B* ^3 Y4 R: \
  63-60=3,126-120=6,189-180=9,252-240=12,315-300=15,378-360=18.
# u( i+ H  y  {, x. n: U/ A以上可以找出一种规律;3,6,9,12,15,18。它们每两者之间的差都是3。但在市场中是递增3,6,9,12,15,18来递增的。
( j" Q( n, L2 V+ X* l$ `  以上两组数字即是三角形。

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发表于 2008-7-13 22:13:49 | 只看该作者
学习了!
4#
发表于 2008-7-13 22:23:13 | 只看该作者
5#
发表于 2008-7-13 22:39:19 | 只看该作者
学习了
6#
发表于 2008-7-13 22:46:48 | 只看该作者
谢谢
7#
发表于 2008-7-14 08:16:16 | 只看该作者
原帖由 炎夏 于 2008-7-13 12:30 发表
$ \7 f2 C) Q) R" |/ ~* G) u0 J" z数字) o+ g+ {8 j# Z4 f
理解三角形数字的三角关系(英文)* H, s: E" ?" s( m* B0 n3 \) P& B
% M( H, c6 H" R' F* x4 c$ O
1是宇宙的整体和总结,概裹了万事万物,同时也是数字的根源,在数字学里面最大的单数是9,最大的偶数是8,和9有正比例关系的只有3和6,3是9的1/3,3的立方是9,6是 ...

# e) a- w" o# X! |; b
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发表于 2008-7-14 08:32:04 | 只看该作者
原帖由 炎夏 于 2008-7-13 12:30 发表 + U/ z6 C" c5 O
数字. H% m7 w) b% Z6 e
理解三角形数字的三角关系(英文)* ~5 V/ h: Q# w) t' G6 }/ L! P* I
" g' @) c8 }+ g5 l1 Q% V
1是宇宙的整体和总结,概裹了万事万物,同时也是数字的根源,在数字学里面最大的单数是9,最大的偶数是8,和9有正比例关系的只有3和6,3是9的1/3,3的立方是9,6是 ...
+ z3 P" U' F: t% t
有英文原文吗?
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 楼主| 发表于 2008-7-15 08:33:12 | 只看该作者
原帖由 yay 于 2008-7-14 08:32 发表
- L. s; P5 i$ S- p6 l! \
0 c; g/ L1 t/ }- b" f有英文原文吗?
4 W. ^  f7 h5 p8 Q' V, b
5 ~. K! g4 q6 {9 R) x
没有,这个是转贴的,原文就这些。
10#
发表于 2008-7-15 09:08:49 | 只看该作者
原帖由 炎夏 于 2008-7-15 00:33 发表 - n5 X3 z. S$ @% a9 \- |* A

5 Y; \0 i* I) R: ]# p% k- v8 ~3 B# \5 ]3 z7 k& ]$ s4 o
没有,这个是转贴的,原文就这些。

! r# m$ P' v0 @如果没记错的, 为某个网友习作!
11#
 楼主| 发表于 2008-7-15 09:23:31 | 只看该作者
原帖由 yay 于 2008-7-15 09:08 发表
: @/ m% _! y' x" l: F) l. X+ X& y. }( r
如果没记错的, 为某个网友习作!

5 U& P. r4 l% E9 g2 @
$ c, K1 P# h2 }2 v; j7 s不清楚,我是偶然在一个博客中发现的,就把它搬过来了。
5 z3 M" r8 u) P/ I; O! I! e# O: X9 j7 f. a
[本帖最后由 炎夏 于 2008-7-15 09:25 编辑 ]
12#
 楼主| 发表于 2008-7-15 09:40:37 | 只看该作者
谢谢 mzyma1355 的鼓励!
13#
发表于 2008-7-15 20:15:22 | 只看该作者
顶~~~~~~~~~~~~~
14#
发表于 2008-8-2 01:46:34 | 只看该作者
顶~~~~~~~~~~~~~
15#
发表于 2008-11-11 18:41:59 | 只看该作者

这篇太好了

三角形的文章太好了
16#
发表于 2008-11-11 19:41:18 | 只看该作者
I like
17#
发表于 2009-7-26 18:45:02 | 只看该作者
辛苦了
18#
发表于 2009-7-26 19:45:52 | 只看该作者
19#
发表于 2009-7-27 07:57:07 | 只看该作者
where is the original english article from? anyone wanna share?
20#
发表于 2009-7-27 12:29:34 | 只看该作者
11000097
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