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理解三角形数字的三角关系(英文)

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发表于 2008-7-13 20:29:09 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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( g6 }2 [$ p+ `' @. @/ I  N) A
+ T$ j8 y+ k+ P# G' ~+ M6 PTriangular numbers are literally triangles.6 f8 X. G* @# v5 U- _, O! F
                    理解三角形数字的三角关系
2 H! C0 d5 _+ S6 j+ ~
  ?. z/ v0 K% U7 ~$ b5 ~1
" ?; j; G. v& j
- m. t4 |5 d2 m" \& b- e. F3 v) q$ Q3 t0 K' ^9 h& B
。。
$ W% p9 j3 Y3 J% |1 K- D3
  N# C5 S* \8 U, B. {  。, v$ t1 T' ^+ I/ X: X' ]  G4 |
。。
1 |1 C! N: J7 M5 }& @* M+ I。。。2 V: b1 `. A: P$ s7 U
69 ]% a1 M& d9 W9 m/ ~+ D) u% G6 y
    。* c8 v* M- _2 V
  。。。# I8 X; H0 W; s5 @; O
。。。。5 T/ p. R+ Z: T& `5 O! E
。。。。。
0 V) b* K6 r4 _5 B10
; R7 D7 A8 ~  M0 C
2 Q, q5 U9 E. ~$ Q! J: E6 r: S. ?Consider that the progression of lighting of the candles of a Menorah over time results in the same figure as the image presented by a Christmas tree, and that both of these are the essence of the Pythagorean Tetractys.
% }; ?# g5 W/ d2 h  犹太教举行宗教仪式的时候经常把烛台摆成不同级别的三角形态,同时三角形也是圣诞树的形态,都属于毕达哥拉期的数字理论。$ F/ F* \* ?8 }' j" X6 T4 c' j
The genesis of the series in Pythagorean style. is done by adding the numbers. 1 + 2 = 3. 3 + 3 = 6. 6 + 4 = 10. 10 + 5 = 15, etc. One of the examples for which you asked for explanation was:
9 b2 x+ y1 v) M4 X
8 B2 D# f" F3 A# B% Z. Q( D561 is the triangle of 33, D, @' A+ m" E' X& [

6 U6 Z& H" E$ ^: m) z+ dIf you add 1, 2, 3, 4, 5, etc. and keep a running total as explained above, when you reach the 33rd iteration (and have just added 33) your total will be 561.
* O8 `; |; D5 r- D" p% B( T4 g. s1 {) c* t
Find the triangle of 36 and compare to the weights of gold which came in to Solomon in one year. 1 Kings 10:14
1 d" Y) C- w/ e7 t! X: e: MKnowing that 561 is the triangle of 33, we have a shortcut in that we only have 3 more numbers to add.) E( |& M# c, a+ ]5 e: q: f
了解561是33的三角关系,我们有一个小技巧在相加大于三的数字
: ?2 k% s; ~! x# m+ s6 c0 SInterestingly, just as when we divide a geometrical square with a diagonal we get two triangles, when we add two triangular numbers we get a square. For example, 6 + 10 = 16, which is the square of 4.
2 ]8 V: B/ r* W% {; H& Y有趣的是当我们用对角线分切一个几何正方形,我们可以得到二个三角形,当我们相加二个三角形的数字我们可以得到一个正方形,例如6+10=16,是4的正方形6 k+ o* U$ g5 K

) O5 X7 e: l4 s: _( |, y10 is a demonstration of the extension of the One as we see that 1 + 3 + 6 = 10.- w- u; `5 K% O# x# L$ e
10是一个扩展的特例,我们可以看到1+3+6=10,(10可以不仅表示数字级别的变化,同时类似于太极中的阴阳点); a2 C: G. _3 R9 x8 r
These two examples are most compelling as we see that by understanding this, the squares so commonly focused on can be seen in a different light.
& t4 K' F- H4 ]2 O) z0 K. w8 W+ g
6 v8 y/ \  d2 R6 iGann supposedly went to Egypt to study Fibonnaci numbers at the foot of a pyramid with a square base.
. W3 D. W) z1 C7 ?; T0 h* Y, |
0 u: Z" E0 G2 {9 f; o% h) b36 is one of the special cases, a number that is both triangular and square.$ l/ I% w! J4 k: c  n. H
36 is the square of the Sun, obviously round, and to the Egyptians, a triangle at the same time.
& H' ^+ X/ g3 X( E9 W36也是一个特例,一个数字同时是三角和正方的关系
! Y9 O- N' X* [. E  QLet's examine the triangular numbers that lead up to 36.
" i, D7 {8 G% k9 L1 3 6 10 15 21 28 36) C% Z' c: X+ J% K
% J  ^7 P7 P. g/ i
And the squares
4 |" P& A; u! {& n+ X. F1 4 9 25 36
! d; n5 v6 z4 c  M5 g6 t# G+ i) [- ~( s
Only 15 and 21 add up to 36, triangles within the square.! c+ Q( l2 p, J* R$ V1 I8 y. u/ F: K
只有15和21相加等于36,三角存在于四方中6 r. \6 V+ G1 P, v2 H2 U
There are those who dislike esotericism because they only see their belief about what it is. For them, I offer a suggestion of a practical example.
! o6 b5 v* Q; r# j7 QTake a look at the attached chart of GE and the marked triangular numbers.  Price as of now 35.95.6 v* ]( V2 y) M5 t1 F" w
) \. P7 O8 R: |  w9 @* {
Numbers aspect in the same way as do planets. How many planets? How many numbers? It could be that a belief in a difference between numbers and astrology is but a veil concealing a greater understanding.3 ^3 O. T7 [0 a) ]
数字现象和行星的运行方式是相同的,多少个行星(9大行星)?多少个数字(1-9)?数字和星象是存在差异的,但隐藏着更深的秘密.
7 P2 P( z% j: p1 `! [That wch I have said of ye apocalypse of ye golden mean and ye one male and female god is hereby accomplished and ended. : )% Y  d( S* n) {1 O. a0 S9 g
" @5 D& E  @( q6 l. h7 x" @8 w
[本帖最后由 mzyma1355 于 2008-7-13 22:36 编辑 ]

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 楼主| 发表于 2008-7-13 20:30:23 | 只看该作者
数字' ^+ u8 S/ ~/ W
理解三角形数字的三角关系(英文)
  Y  A: p0 c* g9 E% H4 M3 K. Z8 G: L( Z- i
1是宇宙的整体和总结,概裹了万事万物,同时也是数字的根源,在数字学里面最大的单数是9,最大的偶数是8,和9有正比例关系的只有3和6,3是9的1/3,3的立方是9,6是9的2/3,是3的2倍,3,6,9遵循3的递增法则。同时是乘和加的倍数来分割的。
+ x" }" s" Q/ r% L' q% S   和最大的偶数8有正比例关系的数字是2,4,6,8.   2是8的1/4,是4的1/2,是6的1/3,4是6的2/3,是8的1/2,6是8的3/4,同时2的平方是4,2的立方是6.
# z: R  s* ]* J' J+ Y   以上两组数字里面只有6和8与9有正比例关系,并且6是8的3/4,是9的2/3,所以在三角形里面,如果市场遵循6的波动因子循环,那么市场的6角形的每一个边是6,完整的6角形应是6*6=36(天,周,月,年,时,分),9角形应是6*9=54。并且它们两者之间的比例关系是36/54或6/9是 2/3关系。' \( k0 l( _4 o6 ]+ A+ v) J, Y1 q3 s
  在偶数中2为最小的因子,2和最大的单数9相乘之积是18,2和最大的偶数8相乘之积是16,另外8+9=17,并且17处于16和18之间,所以17为所有单数和偶数的波动因子。
& k! X$ Y! [7 ?1 f; I0 B  在三角形和四边形里面,225是360的5/8,30是360的1/12。另外再正常的市场中,每周有7个自然日,5个正常日,6为中性,并且6是两者之间的平均数,那么18*30=540,17*21=360,540/360=3/2关系,这就是自然日和正常日之间的比例关系。2 e+ |! Z8 R7 A
即6是9的2/3,6是8的3/4。3 U, a" c# [2 u& ]8 K# {$ U
  在自然科学中,360的1/6是60,60及是6角形的一个边,360的1/8是45,60/45=4/3关系,360的1/4是90,90/60=3/2关系。8 y' R8 q7 q% i  {$ q# b: @! N
  在数字学中,7为自然日,5为正常日,6为波动因子,9为最大单数,6是8的3/4,在1,2,3,4,5,6,7,8,9数字中,5在中间,6是9 的2/3,7为自然日,可以总结出三角形和四边形,6,7,9和6,7,8,9。用自然科学的数字是60,51.4,40三者之间的差是 60-51.4=8.6或9,40-30=10,51.4-30=21.4.四边形的自然数字是60,51.4,45,40.四者之间的差是 60-51.4=8.6或9,51.4-45=6.4,45-40=5,60-45=15,60-40=20,51.4-40=21.4。
) V$ B5 k! W7 G+ r) K, z1 r/ L  以上两组数字的关系是,三角形是四边形的3/4,数字相比是6/8=3/4,四边形是六边形的4/6急2/3关系,数字同理是2/3关系。
6 Y: B2 P  h+ I  在数字学中,8为最大的偶数,8*8=64,称四边形,6是波动因子,6*8=48,64-48=18,18分为2*9和3*6,为2/3关系(6和 9),并且6是8的3/4,所以6和8可以轮换,在应用三角形测市时,可用6来代替8,只有在四边形当中在加上8来测市。我们可以用自然科学和数字学共同结合在一起来进行测市;! H( B! W8 M/ h* w  Y' w
  自然科学;360*1/6=60,360*2/6=120,360*1/2=180,360*4/6=240,360*5/6=300,100%=360.2 e8 g) `  d, m3 y" d) m) [
  数字学;7*9=63,14*9=126,21*9=189,28*9=252,35*9=315,42*9=378.
9 S6 Q+ H5 L  [: R  J: k  \% W6 z* C  63-60=3,126-120=6,189-180=9,252-240=12,315-300=15,378-360=18.$ L; S3 q5 i" d( u% p5 X& S8 D
以上可以找出一种规律;3,6,9,12,15,18。它们每两者之间的差都是3。但在市场中是递增3,6,9,12,15,18来递增的。
# m" T- a" ~& k$ }  以上两组数字即是三角形。

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发表于 2008-7-13 22:13:49 | 只看该作者
学习了!
4#
发表于 2008-7-13 22:23:13 | 只看该作者
5#
发表于 2008-7-13 22:39:19 | 只看该作者
学习了
6#
发表于 2008-7-13 22:46:48 | 只看该作者
谢谢
7#
发表于 2008-7-14 08:16:16 | 只看该作者
原帖由 炎夏 于 2008-7-13 12:30 发表
  s7 l% b8 `3 t0 ?0 B' m; L数字7 X3 t2 f1 \: `9 k
理解三角形数字的三角关系(英文)
1 s% j% d9 ?) s7 _+ K& y
) }$ p. W! r" u; y) `1是宇宙的整体和总结,概裹了万事万物,同时也是数字的根源,在数字学里面最大的单数是9,最大的偶数是8,和9有正比例关系的只有3和6,3是9的1/3,3的立方是9,6是 ...
' Q& u2 o9 G( ]2 I; c. ]# o
8#
发表于 2008-7-14 08:32:04 | 只看该作者
原帖由 炎夏 于 2008-7-13 12:30 发表
7 n  t4 ]8 N9 S4 b- L, F% Z数字
  A3 U# O, ?8 h- [( P# L- Y0 d理解三角形数字的三角关系(英文)8 o) s) A1 Z+ O6 Y5 Z  n1 K5 ?" G
" B  ^* p6 C/ c8 x3 h( H
1是宇宙的整体和总结,概裹了万事万物,同时也是数字的根源,在数字学里面最大的单数是9,最大的偶数是8,和9有正比例关系的只有3和6,3是9的1/3,3的立方是9,6是 ...

7 ]# g* i  z& v2 t0 x4 b有英文原文吗?
9#
 楼主| 发表于 2008-7-15 08:33:12 | 只看该作者
原帖由 yay 于 2008-7-14 08:32 发表
0 A/ m, U! \( Z1 F  |  I& ?; e& c, R; j9 v1 g8 O* i
有英文原文吗?
) u1 t5 {6 |! {! m9 L
" k# A9 [! T9 W1 C8 Q2 u
没有,这个是转贴的,原文就这些。
10#
发表于 2008-7-15 09:08:49 | 只看该作者
原帖由 炎夏 于 2008-7-15 00:33 发表 5 m8 E, x2 o# m4 u( b4 @

4 L- i7 e, ?* t# d9 {! @3 [2 t" s" A& ~9 V8 U( W$ U, N; ^
没有,这个是转贴的,原文就这些。
7 o$ M5 L% o% d- F% C, d3 E
如果没记错的, 为某个网友习作!
11#
 楼主| 发表于 2008-7-15 09:23:31 | 只看该作者
原帖由 yay 于 2008-7-15 09:08 发表
, B, ~* s$ @9 p0 Z& P' T; B
  f3 c& m) A# D& \4 F如果没记错的, 为某个网友习作!

' @' @7 _9 N  {/ m3 `% k+ W
, \& f& C7 [( G  d( i1 E# b7 w不清楚,我是偶然在一个博客中发现的,就把它搬过来了。
9 d' R8 K  `: [, I, }( N  R9 Q' U8 n
[本帖最后由 炎夏 于 2008-7-15 09:25 编辑 ]
12#
 楼主| 发表于 2008-7-15 09:40:37 | 只看该作者
谢谢 mzyma1355 的鼓励!
13#
发表于 2008-7-15 20:15:22 | 只看该作者
顶~~~~~~~~~~~~~
14#
发表于 2008-8-2 01:46:34 | 只看该作者
顶~~~~~~~~~~~~~
15#
发表于 2008-11-11 18:41:59 | 只看该作者

这篇太好了

三角形的文章太好了
16#
发表于 2008-11-11 19:41:18 | 只看该作者
I like
17#
发表于 2009-7-26 18:45:02 | 只看该作者
辛苦了
18#
发表于 2009-7-26 19:45:52 | 只看该作者
19#
发表于 2009-7-27 07:57:07 | 只看该作者
where is the original english article from? anyone wanna share?
20#
发表于 2009-7-27 12:29:34 | 只看该作者
11000097
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