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些许感悟(不回帖者免看)

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1#
发表于 2009-5-1 01:28:59 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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2#
发表于 2009-5-1 01:59:05 | 只看该作者
不是很明白啊
6 W/ e- z& a+ h( a- A" [8 \动作都是手臂弯曲      代表都是努力吧
" F7 Y& M& F, t- U5 Y9 L工具不同     用筷子装汤      换个角度! g- @1 L" Y! M. _2 H  Q
可行吗
2 O0 X) {  \" R- D* F    真想学学筷子装汤  不过这筷子变了吗
3#
发表于 2009-5-1 06:35:40 | 只看该作者

回复 1# WHSH 的帖子

简单的事物复杂化,非也非也 .
4#
发表于 2009-5-1 07:48:47 | 只看该作者
楼主的意思: m4 d. o3 [4 e3 F9 ~- s4 Y

( i" v* |7 {/ V+ b. `3 ^7 p
: i; i9 V2 W  o, c" k是股价 一般是弯曲 的运行
5#
发表于 2009-5-1 09:10:57 | 只看该作者
选错工具了?

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6#
 楼主| 发表于 2009-5-1 10:00:32 | 只看该作者
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7#
发表于 2009-5-1 10:08:16 | 只看该作者
我们生活的宇宙只是一个光速焦点的宇宙,而需要了解未来和大尺度宇宙,必须将意识焦点建立在平方光速甚至立方光速的焦点坐标上。在平方光速的范围里,宇宙时空是螺旋循环交替的,就是说历史,未来的某些时期和现在是同时存在的。

0 w: }' B" G) w6 }; i- i1 p5 t! e) `$ D5 L3 G8 f
竹篮里水可能没办法存留住,但你不可以否认水不存在.& N7 Q4 e: ]+ g. d
无意义是有意义的参照系
8#
发表于 2009-5-1 10:43:43 | 只看该作者
原帖由 拈药童子 于 2009-5-1 10:08 发表 # P6 E. H& |# V& e

  G  L- W3 l4 \; g1 d# ?, i) d
# x3 B, K, r' i& C/ y* M竹篮里水可能没办法存留住,但你不可以否认水不存在.
( _5 Q! w+ e* F& P" a% l无意义是有意义的参照系

8 b" P6 d3 y/ w; F
4 G2 F! b, N2 v& Z, Y筷子蘸汤
9#
发表于 2009-5-1 13:07:49 | 只看该作者
清谈哈。
10#
发表于 2009-5-1 13:17:51 | 只看该作者
姜太公用直勾钓鱼说明啥
11#
发表于 2009-5-1 13:20:09 | 只看该作者
生活中每一样事情都会让人感受到点点滴滴
12#
发表于 2009-5-1 13:30:43 | 只看该作者
老外用刀叉,中国人用筷子,有人用汤勺喝汤,有人端着碗直接喝,有人让别人喂着喝,现在又有了带吸管功能的筷子,连汤勺都省了
13#
 楼主| 发表于 2009-5-1 14:49:44 | 只看该作者
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14#
 楼主| 发表于 2009-5-1 17:27:42 | 只看该作者
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
15#
发表于 2009-5-1 17:59:19 | 只看该作者
16#
发表于 2009-5-1 18:21:39 | 只看该作者
筷子不能盛汤 ,可以夹菜,手臂的功能一样,力度也相同,问题是怎么去判断该喝汤的时候用汤勺,该夹菜的时候用筷子。工具适当,事半功倍!
17#
发表于 2009-5-1 18:42:17 | 只看该作者
什么时候,用什么工具。
18#
发表于 2009-5-1 22:41:48 | 只看该作者
同意3楼和18楼。
19#
发表于 2009-5-2 08:24:29 | 只看该作者
20#
发表于 2009-5-2 08:36:09 | 只看该作者
认识自己比学习什么知识
21#
发表于 2009-5-2 08:40:56 | 只看该作者
顺其自然,该用啥时就用啥。
22#
发表于 2009-5-2 09:16:58 | 只看该作者
看个人喜好吧!用筷子喝汤不是不可以,只不过要添加个动作,另一只手要把碗端起,然后以某种角度向下倾斜,筷子作为辅助捞点干的!
23#
发表于 2009-5-2 09:32:24 | 只看该作者
筷子在汤里浸下,然后舌头舔舔,慢慢的喝。。。。
24#
发表于 2009-5-5 00:59:10 | 只看该作者
25#
发表于 2009-5-5 01:07:58 | 只看该作者
看不懂
26#
发表于 2009-5-5 01:10:31 | 只看该作者
原帖由 WHSH 于 2009-5-1 09:27 发表
* i; F& {) A2 `' N/ n认识自己比学习什么知识,理论都重要。

3 S( Q+ \5 @/ b9 Y: Q5 |% J
7 Y) {. O3 S* \* K# M这让我想到了初中时的政治$ ]# \  H  y2 N! R0 l
老师说得最多的就是事物都是相辅相成,辨证统一的。
. G1 Z: ^$ m* x# {! j+ T" J5 v不学习如何认识自己。
27#
发表于 2009-5-5 08:23:38 | 只看该作者
原帖由 烟花久久 于 2009-5-5 01:10 发表
/ d  Y" y6 b; G# W1 P5 e! @- W
! p7 k8 O, Q5 ]) E! P
6 N* \4 q) D% r) Y这让我想到了初中时的政治
; v; i: D% H9 N; Y$ G# V8 c3 v老师说得最多的就是事物都是相辅相成,辨证统一的。
: W+ b- A3 [# E. N- O/ e! \  X$ F不学习如何认识自己。
, b" x  [% p! m8 o  W
不错!学习就是认识自己的过程,同样,认识自己就是学习过程!
28#
发表于 2009-5-5 09:50:28 | 只看该作者
好比眯眼吃饭,关键是判断人家给你上的是菜还是汤。

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